２月２１日（月）。

今日，「ふれあい給食」が行われました。
「６年生を送る会」関連の取組として，５年生が中心になって計画しました。

６年生２２人に５グループに分かれてもらい，１～５年各教室を１日交代で訪問してもらうことになりました。今日は，その１日目です。

１年教室


２年教室


３年教室


４年教室


５年教室


この「ふれあい給食」は，２５日（金）までの５日間で計画されています。
お世話になった６年生さんと，給食を食べながら，いろいろな質問やいろいろな話をしてみたいと，下級生は楽しみにしていました。

2011/02/21 16:50 ｜ この記事のURL ｜

２月２１日（月）。

昼休みに，２年生さんが，全校児童対象の「あそびランド」を開いてくれました。
今日は，２年教室と廊下を会場に行われました。

「ペットボトルボーリング」


「とんとんずもう」


このほかに，「ストローアーチェリー」・「ペットボトルわなげ」・「さら回し」も行われていました。

高学年から低学年まで交じって楽しく遊んでいました。

明日は，体育館・ギャラリーで行われる予定です。
明日の遊びも楽しみです。

2011/02/21 16:50 ｜ この記事のURL ｜

２月１８日（金）。

今日、「平成２３年度新入学児童保護者説明会」を開催しました。


校庭が雪どけでぬかるみ、駐車場が十分に確保できず、御迷惑をおかけいたしました。
それでも、保護者の方々にお集まりいただき、１５時から１６時過ぎまで行うことができました。



本校では、この説明会後に、算数セット等たくさんの教材を御購入していただき、お持ち帰りいただいています。そして、おはじきや数え棒など、細々したものに名前をつけていただき、入学式の日に持参していただいています。
今回も、そのようにお願いさせていただきました。

保護者の皆様には、大変なお手数をおかけいたします。
よろしくお願いいたします。

2011/02/18 18:20 ｜ この記事のURL ｜

２月１８日（金）　轟木保育園訪問

総合的な学習の時間　
　「自分たちにできること」として轟木地区にある轟木保育園で園児たちとふれあう活動を計画しました。
　ここでは・・・・①この春小学校に入学する園児の皆さんに小学校の様子を教えてあげること
　　　　　　　　　②自分たちで考え、作成した「遊びランド」を園児たちに楽しんでもらうこと

この２つの活動を通して、園児たちの先輩としてかかわり、自分たちもこの轟木地区の一員であることに気づかせたいと考えました。

子どもたちの「遊びランド」の様子・・・・みんないきいき活動しました。



魚釣りチーム、ボーリングチーム、玉入れチーム




園児の皆さんが、喜んでいる姿を見て、３年生のみんなもHAPPYになりました。


どの子も教室に帰ってきて・・・・
「楽しんでくれてよかった！」「がんばってよかった！！」と達成感・・・
帰るときには、ずっとずっと手を振ってくれた園児の皆さん。
ありがとうございました。

３年生最後の総合的な学習の時間は、心温まる活動となりました。

2011/02/18 17:50 ｜ この記事のURL ｜

２月１７日（木）。

うさぎさんの名前を，先週末から募集しています。


いろいろな名前の案が聞こえてきています。

果たしてどんな名前に決まるのでしょうか。

締め切りは，明日２月１８日（金）午後５時！！

かわいい名前に決まると思います。

ちなみに，名前を決めるのは，飼育環境委員会です。
よろしくお願いします。

2011/02/17 19:20 ｜ この記事のURL ｜

２月１７日（木）。
今日の音楽集会は，「音楽に合わせて体を動かそう」ということで，フォークダンスを行いました。前回，１月２０日での「タタロチカ」に続く２回目です。

今日は，「マイムマイム」です。

初めに，踊り方を学びました。


次に，曲にあわせて踊りました。

そして，最後に，前回の「タタロチカ」を踊りました。


１５分間の集会活動ですが，運動量のある「音楽集会」になりました。

2011/02/17 19:00 ｜ この記事のURL ｜

２月１６日（水）。

昼休みに，２～５年生の代表が集まり，代表委員会が開かれました。

案件は，「６年生を送る会」についてでした｡

今回は，５年生が在校生の最上級生として，会を企画・運営していきます｡
今日の打ち合わせでも，議長団としてリードしていました｡






また，一歩，最上級生に近づいています｡

2011/02/16 17:30 ｜ この記事のURL ｜

２月１６日（水）。

今日の３校時，２年生が準備してきた「あそびランド」に，１年生が招待されました。





２年生のすばらしかったところを１年担任がメモしていました。

①身近な材料での工夫したおもちゃづくり。
②すごく優しい教え方。
③遊びが上手にできると，すかさず、「すごい！」「難しいのにできた！（拍手）」とほめる。
④無駄のない声と動き。「静」と「動」。

また，それに素早く反応し，体全体で楽しさを表現していた１年生もすばらしかったですよ｡

とても楽しい時間になりました｡

来週は，全校児童の招待を予定しています。
高学年児童も，大いに楽しみにしていました｡
２年生さん，よろしくお願いします｡

2011/02/16 17:00 ｜ この記事のURL ｜

２月１５日（火）。
今日の轟木タイムは，アピールタイムでした。
２年生が，生活科での「あそびランド」について，紹介しました。

「生活科のべんきょうで『あそびランド』を作ったので，みなさんにしょうかいします。」

「『おにの玉入れゲーム』についてせつめいします。」
「ざいりょうは，～です。作り方は，はじめに～。つぎに，～。さいごに，～。たいへんだったことは，～。あそび方は，～。」


「では，やってみます。」


○さらまわし


○ストローアーチェリー


○トントンずもう

この他に，「おみくじゴルフ」「ペットボトルわなげ・ボーリング」「だんボールめいろ」が紹介されました。
そして，発表の最後に，重大発表がありました。
「２月２１日（月曜日）から２３日（水曜日）まで，『あそびランド』をひらきますので，全校のみなさん，ぜひ，あそびに来てください。おまちしています。」

２年生の発表後，他学年との感想・意見の交流が行われました。

１年生「わたしもつくってみたくなりました。」
２年生「らい年つくるので，楽しみにしていてください。」
５年生「僕たちは人数が少なかったので遊びの数も少なかったけど，２年生さんの遊びの数は多くて，楽しそうだなあと思いました。」
２年生「いろいろなあそびがあるので，楽しみにしてください。」，などなど。
双方向の感想・意見の交流が，また一歩，できるようになりました。

この後，２年生から各学年に，招待状が渡されました。


写真をクリックすると，少しですが拡大できます。


どの遊びも，説明がとても立派でしたので，原稿を見せてもらいました。
なるほど，よく整理されていました。生活科と国語科との横断的な指導が行われていると感じました。


明日２月１６日（水）は１年生を招いた「あそびランド」を計画しているそうです。
１年生対象，全校対象，どちらもとても楽しみです。

2011/02/15 13:50 ｜ この記事のURL ｜

２月１４日（月）。今日は，市内小学校での「手づくり弁当の日」。

今日は，縦割り班ごとに集まっての昼食会を予定していました。
しかし，かぜやインフルエンザの予防のため，学級ごとでの昼食会になりました。

①キャラ弁，発見。
出動が遅れ，チェブラーシカの耳は，すでにお腹のなかに……。


②またもや，キャラ弁，発見。


③１年

④２年

⑤３年

⑥４年

⑦５年

⑧６年


各御家庭，早朝からの御準備，ありがとうございました。
子どもたちは，とても喜んでいました。
来年度の「手づくり弁当の日」もよろしくお願いします。

2011/02/14 15:20 ｜ この記事のURL ｜