研究授業
６月２１日「４・５年生の研究授業」を行いました。研究主題は「主体的に学び合う子どもの育成～算数科における効果的な話し合い活動の工夫を通して～」です。子どもたちは、たくさんの先生方に見られながらも、真剣に学習に取り組みました。
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４年生は、ひし形の辺の長さや角の大きさを測り、話し合いを通してひし形の性質を見つけました。
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５年生は、五角形の内角の和を様々な方法で求め、話し合いを通してよりよい求め方を考えました。
防犯訓練
６月１６日「防犯訓練」を行いました。不審者が学校に入ってきたとき、安全に非難する訓練です。その後、島守駐在所所長さんからお話をいただき、防犯に対する意識を高めました。
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駐在所所長さんから、「護身術」と「防犯笛の適切なふき方」を実技を交えて教えていただきました。
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防犯ブザーも鳴らして、いざというとき使う訓練をしました。 先生方は、サスマタの正しい使い方を教えていただきました。
クラブ活動
６月１５日、「クラブ活動」を行いました。子どもたちの活動の様子をお伝えします。
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「ものづくりクラブ」縫い物や段ボールを使っての工作、プラ板作りなど思い思いの作品を作りました。
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「パソコンクラブ」インターネットを使って好きな写真やイラストを印刷し、下敷きを作りました。
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「スポーツクラブ」ドッジボールをして汗を流しました。男女・学年関係なく仲良く活動しました。
わんぱくタイム
６月１４日、「わんぱくタイム」を行いました。業間運動の時間を使って、様々な動きに挑戦する活動です。
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鉄棒を使って「だんごむし」１０秒に挑戦 ミニハードルを使ってリズムよく走ることに挑戦
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ジャングルジムを使って上までのぼることに挑戦 コーンを使ってジグザグに素早く走ることに挑戦
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鉄棒を使って「逆上がり」「前回り」に挑戦 最後は、立ち幅跳びで遠くに跳ぶことに挑戦
