授業の様子
6月18日(木)授業の様子をご覧ください。
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2年生の教室から「はいっ。」と元気な声が聞こえてきました。
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算数の学習でした。テープ図を使って、答えを見つけ出していました。

算数ですが、体も使って確認です。
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となりの教室では、リズムを楽しんでいました。

友達とペアになってリズム遊びです。

人数が奇数のため、ペアができない子がいると。
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すかさず声をかけて、3人でリズム遊びです。また、4年生の算数は、角度の学習です。

自分の考えを黒板の前で発表していました。
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答えがわかったときは、子どもたちはいい表情をしますね。

3年生は、廊下からクロムブックを持っていきました。
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理科の時間でしたが、学習したことをドリルで確認していました。

白鷗小は「わかった、できた、身についた」を目指して、授業に取り組んでいます。
2年生の教室から「はいっ。」と元気な声が聞こえてきました。
算数の学習でした。テープ図を使って、答えを見つけ出していました。
算数ですが、体も使って確認です。
となりの教室では、リズムを楽しんでいました。
友達とペアになってリズム遊びです。
人数が奇数のため、ペアができない子がいると。
すかさず声をかけて、3人でリズム遊びです。また、4年生の算数は、角度の学習です。
自分の考えを黒板の前で発表していました。
答えがわかったときは、子どもたちはいい表情をしますね。
3年生は、廊下からクロムブックを持っていきました。
理科の時間でしたが、学習したことをドリルで確認していました。
白鷗小は「わかった、できた、身についた」を目指して、授業に取り組んでいます。
えんぶり愛好会
新体力テスト
せんべい汁出前講座
6月15日(月)今日の昼休み、「シニアクラブ、白銀華の会」のみなさまが、ぞうきんとお手玉を寄贈してくださいました。
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いただいたぞうきんは、お掃除の時間に。また、お手玉は、低学年の昔遊びの時間に使わせていただきます。ありがとうございました。さて、今日は、4年生の総合的な学習の時間に、まちおこし出前講座を受けました。

「汁(じる)研」のみなさまが講師として来てくださいました。


せんべい汁の歴史についてわかりやすく説明してもらいました。子どもたちは、たくさんメモを取ることができました。

途中のクイズでは、みんな積極的に手を挙げて発表しました。
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南部せんべいの種類の多さにもびっくりしました。

たくさん新しい発見があり、みんな大満足でした。
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汁(じる)研のみなさま、本当にありがとうございました。
いただいたぞうきんは、お掃除の時間に。また、お手玉は、低学年の昔遊びの時間に使わせていただきます。ありがとうございました。さて、今日は、4年生の総合的な学習の時間に、まちおこし出前講座を受けました。
「汁(じる)研」のみなさまが講師として来てくださいました。
せんべい汁の歴史についてわかりやすく説明してもらいました。子どもたちは、たくさんメモを取ることができました。
途中のクイズでは、みんな積極的に手を挙げて発表しました。
南部せんべいの種類の多さにもびっくりしました。
たくさん新しい発見があり、みんな大満足でした。
汁(じる)研のみなさま、本当にありがとうございました。
