12月5日4年理科「ものの温まり方」の実験をしました。示温インクを入れた水を温めて、濃い青色が徐々にピンク色に変化する様子を観察し、水の温まり方について考察しました。金属の温まり方と比較しながら考えて発表する児童も多く、教育目標である「認め伝え合い　高め合う　白鴎の子」の姿を見ることができました。高学年に近づいてきた4年生です。

2024/12/15 14:30 ｜ この記事のURL ｜ 授業風景

５年２組が調理実習をしました。今日作ったのは、ご飯とみそ汁です。
みそ汁の具は、油揚げ、大根、ネギ。ご飯は、炊飯器ではなくガスで炊き上げます。
さて、おいしくできたでしょうか。

2020/02/21 12:10 ｜ この記事のURL ｜ 授業風景

今日は２年生の「算数コース別学習」の日でした。４つのコースに分かれて少人数で学習し、これまで学習した内容の定着を図ります。今日は「かけ算九九」でした。プリントの問題を解いた後、先生に丸付けしてもらいます。間違えたら解き直して、また先生に丸を付けてもらいます。考え方が分からないときは、先生に教えてもらいながら学習を進めます。

2019/12/18 10:40 ｜ この記事のURL ｜ 授業風景

２年生は、白銀いろはカルタをしていました。皆楽しそうに
活動していました。


４年生は、熱心に木版画に取り組んでいました。仕上がりが
楽しみです。


５年生では、社会科で日本の工業の問題点について学習し、
グループになって熱心に話し合っていました。

2019/12/16 10:30 ｜ この記事のURL ｜ 授業風景