授業の様子
6月18日(木)授業の様子をご覧ください。
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2年生の教室から「はいっ。」と元気な声が聞こえてきました。
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算数の学習でした。テープ図を使って、答えを見つけ出していました。

算数ですが、体も使って確認です。
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となりの教室では、リズムを楽しんでいました。

友達とペアになってリズム遊びです。

人数が奇数のため、ペアができない子がいると。
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すかさず声をかけて、3人でリズム遊びです。また、4年生の算数は、角度の学習です。

自分の考えを黒板の前で発表していました。
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答えがわかったときは、子どもたちはいい表情をしますね。

3年生は、廊下からクロムブックを持っていきました。
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理科の時間でしたが、学習したことをドリルで確認していました。

白鷗小は「わかった、できた、身についた」を目指して、授業に取り組んでいます。
2年生の教室から「はいっ。」と元気な声が聞こえてきました。
算数の学習でした。テープ図を使って、答えを見つけ出していました。
算数ですが、体も使って確認です。
となりの教室では、リズムを楽しんでいました。
友達とペアになってリズム遊びです。
人数が奇数のため、ペアができない子がいると。
すかさず声をかけて、3人でリズム遊びです。また、4年生の算数は、角度の学習です。
自分の考えを黒板の前で発表していました。
答えがわかったときは、子どもたちはいい表情をしますね。
3年生は、廊下からクロムブックを持っていきました。
理科の時間でしたが、学習したことをドリルで確認していました。
白鷗小は「わかった、できた、身についた」を目指して、授業に取り組んでいます。
