３校時に、１年生で「人権教室」が開かれました。
　講師は法務局からお招きしました。
　
　１年生対象ということで食べ物のキャラクターが登場し、
嫌がらせを受けた食べ物の気持ちを考える学習が行われました。
　
　相手の気持ちを考えて行動することの大切さを学んだ１年生でした。
　

	お話の動画を見ています。
	それぞれの登場人物の気持ちについて考えます。
	法務局からお出でくださった講師の先生。ご指導ありがとうございました。

2018/06/18 12:10 ｜ この記事のURL ｜ １年生

　今日の「すこやかタイム」は、清掃活動で「草取り」を行いました。
　1～3年生男子は、校舎南側の芝生に生えた大きな雑草取り。
　1～3年生女子は、学級・学年の畑の雑草取り。
　4～6年生は、校舎北側の築山の雑草取り。
　
　運動会の1週間前、PTA早朝奉仕作業で草取りをしてから1か月。
　草が伸びるのはあっという間です。
　15分間の活動でしたが、子どもたちの頑張りで少しすっきりしました。
　

	取った雑草を、先生が持つ袋に入れに行きます。
	両手にいっぱい持って運んでいます。
	３年生は自分たちで袋に入れています。 　これもチームプレーですね。
	４年生以上は築山の草取りです。 　先生方も子どもたちも一生懸命です。
	修学旅行前日の６年生も、力を発揮しています。
	終了時刻までもうひとがんばり。 　どんどんきれいになってきましたね。

2018/06/18 11:20 ｜ この記事のURL ｜ 学校行事

　今日の「すこやかタイム」は、児童会主催の「JRC登録式」を行いました。
　JRCとはJunior Red Crossの略で、日本語で青少年赤十字のことです。
　
　日本赤十字社によると、「青少年赤十字は、児童・生徒が赤十字の精神に基づき、
世界の平和と人類の福祉に貢献できるよう、日常生活の中での実践活動を通じて、
いのちと健康を大切に、地域社会や世界のために奉仕し、世界の人びととの友好親善
の精神を育成することを目的として、さまざまな活動を展開している」とのことです。
　
　本校は、世代を超えて長年この活動に取り組んできた学校です。　
　本ブログでも紹介している「あいさつ運動」や「ゴミ拾い」を続けて行っているのも
この赤十字精神によるものです。

　今後も、小学生なりにできることを、継続発展させながら取り組ませたいものです。

	計画委員会の児童に続けて、「ちかい」を唱えました。
	各学年代表者一名が、登録名簿の用紙に署名しました。
	全校児童が署名した名簿を、代表児童が校長先生に渡しました。
	青少年赤十字のバッジが、校長先生から代表児童に手渡されました。
	校長先生が全校児童に、青少年赤十字の精神やその活動内容についてお話ししました。
	キーワードは３つ。 　「気づき」「考え」「実行する」です。 　子どもたちの主体的な行動を期待しています。
	「JRC登録式」に先立ち、新しい用務員さんが紹介されました。
	用務員さんの活躍なくして学校全体の福祉は考えられません。この日に紹介されたことに縁を感じます。

2018/06/14 14:20 ｜ この記事のURL ｜ 全校集会

　今日と明日の二日間、朝のあいさつ運動は任意参加です。
　自分も玄関前に並んで、あいさつをしたいという子どもたちが並びます。
　今朝の参加者は約50名。全校児童のほぼ半数です。
　あいにく空は曇っていましたが、子どもたちの元気な声は多賀の空に明るい花を咲かせていました。
　
　

	「平家物語」の「扇の的」風に…… 「ころは6月14日7時30分のことなるに、をりふしそよ風優しくて、 磯打つ波は無かりけり。」 　 　いよいよあいさつ運動の始まりです。
	「東には女子　顔を一列に並べて見物す。」 （沖には平家　舟を一面に並べて見物す）
	「西には男子　おへそを並べてこれを見る。」 （陸には源氏　轡を並べてこれを見る）
	「 いづれもいづれも晴れならずといふことなし。」
	自分から進んで取り組んでいる子どもたち。でも、一人一人の動きはばらばらかな？
	「南無八幡大菩薩、我が国の神明、日光の権現、八戸、浜市川の白鬚大明神、願はくは、あの扉の真ん中進ませたまへ。」
	指導者のアドバイスもあって、だんだん息が合ってきた子どもたち。お辞儀の角度やタイミングがそろってきました。
	一年生から「あいさつ運動」を味わう多賀の子どもたち。 「春風に一もみ二もみもまれて、玄関へさつとぞ入りたりける。」

2018/06/14 11:30 ｜ この記事のURL ｜ その他