学校生活
6年最後のあさくま・卒業式練習
3月9日（木）、6年生最後のくまの会の皆様による読み聞かせがありました。
今日は6年前を振り返り、入学して最初に読み聞かせしていただいた大型絵本と再開しました。
誰もが知っている童話で、6年前にも読んでいただいたはずですが、みんな新鮮な様子で聞いていました。
そして、今日読んでいただいた本で通算１００冊になったそうです。
1年生からの読み聞かせしていただいた本のリストを見て、子どもたちも驚いた様子でした。
最後にくまの会の皆様からメッセージをいただきました。
6年間の感謝を込めて挨拶をしました。
今日から、卒業式に参加する４・５年生が卒業式の練習に加わりました。
４・５年生よりも先に卒業式練習をしていた6年生がお手本となり、座り方や礼の仕方を教えてくれました。
背筋や指先が伸びていてかっこいいですね。
式に参加するそれぞれの学年はどんな思いで卒業式に臨もうとしているのでしょうか？
校長先生が、事前にアンケートした結果を発表してくださいました。
その他、校長先生からは宿題も出されました。
卒業式の練習を通して、子どもたちがどんな答えを導き出すのか楽しみです。
今日は6年前を振り返り、入学して最初に読み聞かせしていただいた大型絵本と再開しました。
誰もが知っている童話で、6年前にも読んでいただいたはずですが、みんな新鮮な様子で聞いていました。
そして、今日読んでいただいた本で通算１００冊になったそうです。
1年生からの読み聞かせしていただいた本のリストを見て、子どもたちも驚いた様子でした。
最後にくまの会の皆様からメッセージをいただきました。
6年間の感謝を込めて挨拶をしました。
今日から、卒業式に参加する４・５年生が卒業式の練習に加わりました。
４・５年生よりも先に卒業式練習をしていた6年生がお手本となり、座り方や礼の仕方を教えてくれました。
背筋や指先が伸びていてかっこいいですね。
式に参加するそれぞれの学年はどんな思いで卒業式に臨もうとしているのでしょうか？
校長先生が、事前にアンケートした結果を発表してくださいました。
その他、校長先生からは宿題も出されました。
卒業式の練習を通して、子どもたちがどんな答えを導き出すのか楽しみです。
表彰朝会・大掃除
３月３日（金）、今朝は表彰朝会から始まりました。
校長先生から立派な態度で賞状を受け取り、とても誇らしげな様子でした。
それから今日は、今年度最後の大掃除を行いました。
６年生は、６年間お世話になった体育館の汚れ落としもしました。
広い体育館をきれいにしてくれてありがとうございました。
ひな祭りの日でしたが、大掃除に向けてひな人形も片付けました。
.JPG)
教室の隅々まできれいに汚れを落としていました。
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低学年には、高学年がお手伝いです。
下駄箱のトレーもきれいにして、すっきりです。
どの教室でも、１年間お世話になった教室に感謝しながら懸命に働く子どもたちの姿を見ることができました。
校長先生から立派な態度で賞状を受け取り、とても誇らしげな様子でした。
それから今日は、今年度最後の大掃除を行いました。
６年生は、６年間お世話になった体育館の汚れ落としもしました。
広い体育館をきれいにしてくれてありがとうございました。
ひな祭りの日でしたが、大掃除に向けてひな人形も片付けました。
教室の隅々まできれいに汚れを落としていました。
低学年には、高学年がお手伝いです。
下駄箱のトレーもきれいにして、すっきりです。
どの教室でも、１年間お世話になった教室に感謝しながら懸命に働く子どもたちの姿を見ることができました。
6年生を送る会
2月28日（火）、6年生を送る会を全校児童が体育館に集まって行いました。
今日は気温も高く欠席者も少ない状況で、体育館で実施でき、本当によかったです。
3年生がつくる花のアーチをくぐって６年生の入場です。
少し照れながらも、ポーズをつくり、みんなからの拍手で迎えられました。
トップバッターは４年生です。
「６年生にいい運が回ってきますように」という願いを込めて、まずは縄を回しました。
お盆とボールまで回しましたよ。
運気が上がるようにと絶妙なバランスでお祝いメッセージを持ち上げる技も披露しました。
中学校に進学しても、きっといい運が6年生のみなさんにはやってくるはずです。
続いて3年生です。
「クイズ３兄弟」によるクイズや
素敵なダンスや合奏などで６年生へ感謝の気持ちを伝えることができました。
自分たちでダンスを考えたそうです。とてもかわいかったです。
２年生はキャラクタークイズです。小窓からのぞく色や形とヒントから何のキャラクターが隠れているのかを考えました。
ちなみに、この答えは、「トトロ」でした。
６年生も楽しみながら真剣に考えています。
最後の１０問目には「トランプ男爵」が登場。校長先生のトランプ男爵は、すっかりキャラクターとして定着しているようです。
手話付きの歌も披露し、６年生への感謝を伝えました。
続いて１年生です。６年生の似顔絵が上手ですね。この似顔絵で「私は誰でしょうクイズ」をしました。
６年生は自分だと思ったらた起立して答えます。
正解すると、「なかよしタイムの時、大縄ができなくても大丈夫って言ってくれてありがとう」など一人ずつ感謝を伝えました。
在校生最後の発表は５年生です。学校を舞台とする寸劇の中にクイズを盛り込んで楽しませてくれました。
きつねダンスも登場です。
さすがの演技力に会場みんなで大笑いです。
でも、最後はしっとりと、歌と演奏で締めくくりました。
５年生の歌声は美しいです。
そして最後は６年生からです。
まずは、得意のダンスで会場を盛り上げました。
続いて、「ありがとう」の合奏です。
心を一つにした美しい演奏に、会場のみんなも引き込まれました。
そして、先生方へ手作りの花束と手紙のプレゼントをしてくださいました。
感激です。
そして、在校生の皆さんにも、手作りの来年度のカレンダーをプレゼントしてくれました。
カレンダーを見るたびに、優しかった６年生の皆さんを思い出すことができそうです。
６年生の皆さん、１年間多賀台小学校のリーダーとしてよく頑張ってくれました。
いつも素晴らしいお手本となってくれましたね。本当にありがとうございます。
最後は、再び花のアーチをくぐって退場しました。満足そうな笑顔が素敵です。
今日の進行をしてくれた運営委員会の皆さん、素敵な会をありがとうございました。
☆☆☆おまけ☆☆☆
今日、職員室で留守をしてくださった事務さんへも、プレゼントを届けに来てくれました。
さすが６年生です。
今日は気温も高く欠席者も少ない状況で、体育館で実施でき、本当によかったです。
3年生がつくる花のアーチをくぐって６年生の入場です。
少し照れながらも、ポーズをつくり、みんなからの拍手で迎えられました。
トップバッターは４年生です。
「６年生にいい運が回ってきますように」という願いを込めて、まずは縄を回しました。
お盆とボールまで回しましたよ。
運気が上がるようにと絶妙なバランスでお祝いメッセージを持ち上げる技も披露しました。
中学校に進学しても、きっといい運が6年生のみなさんにはやってくるはずです。
続いて3年生です。
「クイズ３兄弟」によるクイズや
素敵なダンスや合奏などで６年生へ感謝の気持ちを伝えることができました。
自分たちでダンスを考えたそうです。とてもかわいかったです。
２年生はキャラクタークイズです。小窓からのぞく色や形とヒントから何のキャラクターが隠れているのかを考えました。
ちなみに、この答えは、「トトロ」でした。
６年生も楽しみながら真剣に考えています。
最後の１０問目には「トランプ男爵」が登場。校長先生のトランプ男爵は、すっかりキャラクターとして定着しているようです。
手話付きの歌も披露し、６年生への感謝を伝えました。
続いて１年生です。６年生の似顔絵が上手ですね。この似顔絵で「私は誰でしょうクイズ」をしました。
６年生は自分だと思ったらた起立して答えます。
正解すると、「なかよしタイムの時、大縄ができなくても大丈夫って言ってくれてありがとう」など一人ずつ感謝を伝えました。
在校生最後の発表は５年生です。学校を舞台とする寸劇の中にクイズを盛り込んで楽しませてくれました。
きつねダンスも登場です。
さすがの演技力に会場みんなで大笑いです。
でも、最後はしっとりと、歌と演奏で締めくくりました。
５年生の歌声は美しいです。
そして最後は６年生からです。
まずは、得意のダンスで会場を盛り上げました。
続いて、「ありがとう」の合奏です。
心を一つにした美しい演奏に、会場のみんなも引き込まれました。
そして、先生方へ手作りの花束と手紙のプレゼントをしてくださいました。
感激です。
そして、在校生の皆さんにも、手作りの来年度のカレンダーをプレゼントしてくれました。
カレンダーを見るたびに、優しかった６年生の皆さんを思い出すことができそうです。
６年生の皆さん、１年間多賀台小学校のリーダーとしてよく頑張ってくれました。
いつも素晴らしいお手本となってくれましたね。本当にありがとうございます。
最後は、再び花のアーチをくぐって退場しました。満足そうな笑顔が素敵です。
今日の進行をしてくれた運営委員会の皆さん、素敵な会をありがとうございました。
☆☆☆おまけ☆☆☆
今日、職員室で留守をしてくださった事務さんへも、プレゼントを届けに来てくれました。
さすが６年生です。
参観日
2月27日（月）、今年度最後の参観日でした。
今回の参観授業では1年間のまとめとなるような発表が多く見られました。
◯1年生「いちねんかんをふりかえろう」
跳び箱や縄跳びなど、できるようになったことを一人ずつ発表していました。
1年生の皆さんは、この1年間で色々なことができるようになったのですね。
◯2年生「楽しかったよ 2年生」
いつも元気な2年生の皆さんは、楽しいことがたくさんあったのですね。写真で振り返りながら発表していました。
◯3年生「わたしたちの学校じまん」
自分たちで学校の自慢できることを見付け、クロームブックで撮影した写真を使ったり、
クイズを織り交ぜたりしながら、分かりやすく発表していました。
多賀台小学校には、自慢できるところがたくさんあるんですね。
◯4年生 わくわく算数ひろば「だれでしょう」
表に整理すると、文章だけでは分かりにくいことがとても分かりやすく考えることができましたね。
しっかりと話を聞き、落ち着いて学習することができました。
◯5年生 「ふりこのはたらき」
ふりこの一往復する時間が何と関係があるのか、仮説を立てて実験中です。
音楽にぴったり合うように、おもりの位置を調整していました。
協力しながら作業を進めることができ、さすが5年生です。
◯6年生 「今、私は、ぼくは」
小学校最後の参観日。学んだことや体験したこと織り交ぜながら、6年間を表す漢字一文字を発表しました。
一文字に様々な思いが込められていました。
ダンスや合奏の発表もあり、あっという間の45分間でした。
保護者の皆様、ご参観いただきありがとうございました。子どもたちも、保護者の皆様に参観していただきとても嬉しそうでした。来年度も参観授業にもぜひ、ご来校ください。
今回の参観授業では1年間のまとめとなるような発表が多く見られました。
◯1年生「いちねんかんをふりかえろう」
跳び箱や縄跳びなど、できるようになったことを一人ずつ発表していました。
1年生の皆さんは、この1年間で色々なことができるようになったのですね。
◯2年生「楽しかったよ 2年生」
いつも元気な2年生の皆さんは、楽しいことがたくさんあったのですね。写真で振り返りながら発表していました。
◯3年生「わたしたちの学校じまん」
自分たちで学校の自慢できることを見付け、クロームブックで撮影した写真を使ったり、
クイズを織り交ぜたりしながら、分かりやすく発表していました。
多賀台小学校には、自慢できるところがたくさんあるんですね。
◯4年生 わくわく算数ひろば「だれでしょう」
表に整理すると、文章だけでは分かりにくいことがとても分かりやすく考えることができましたね。
しっかりと話を聞き、落ち着いて学習することができました。
◯5年生 「ふりこのはたらき」
ふりこの一往復する時間が何と関係があるのか、仮説を立てて実験中です。
音楽にぴったり合うように、おもりの位置を調整していました。
協力しながら作業を進めることができ、さすが5年生です。
◯6年生 「今、私は、ぼくは」
小学校最後の参観日。学んだことや体験したこと織り交ぜながら、6年間を表す漢字一文字を発表しました。
一文字に様々な思いが込められていました。
ダンスや合奏の発表もあり、あっという間の45分間でした。
保護者の皆様、ご参観いただきありがとうございました。子どもたちも、保護者の皆様に参観していただきとても嬉しそうでした。来年度も参観授業にもぜひ、ご来校ください。