この日の全校朝会では、一年の折り返し地点を間近にして、これまで子供たちががんばってきたこと、これからもがんばってほしいことのお話をしました。子供たちは学校や家庭での生活を通して様々なことを学び成長しています。時には困難にぶつかることもあります。そんな時は、助けを求めたり、別の方法を考えたりしながら取り組むことも必要であると伝えつつ、勉強や運動の楽しさを感じられるように、自分の得意を伸ばし、新たな得意を増やしていけるように支援していきたいと思います。

2024/09/29 12:40 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活

　講師をお招きして、2年生で詩の授業を行いました。「さんぽをしながらぼくはしっぽによびかける」という言葉から始まる『あいさつ』という詩の作者が「きりかぶさくぞう」「へびいちのすけ」「こいぬけんきち」の中の誰なのかを考えます。子供たちは、「しっぽ、とあるから『こいぬけんきち』かな。」「『おおい』と呼びかけるのは、近くにいるときではなく、遠くにいるとき。しっぽは離れている。」などと、文中の語句を手掛かりにして一生懸命考えました。


　授業の最後、自分たちの考えが合っていますようにと願いながら結果が表示されるのを待つ子供たち。一生懸命に考え話し合ったからこそ、その思いが強くなります。


　子供たちの下校後、、対話的な活動にするために必要なことは何か、教師がどのようなはたらきかけをすればよいのか等について研修を行いました。

2024/09/23 10:10 ｜ この記事のURL ｜ 校内研修

　２回目の地域学校連携協議会を行いました。この日は、「自分の学校はいじめがない、と思わず、疑ったり常にアンテナをはったりして気づけるようにしていかなくては」といった話合いを行いました。

2024/09/16 11:50 ｜ この記事のURL ｜ 地域の活動

　フリー参観日。この日は、各学年の授業だけではなく、給食や昼休み、クラブ活動の時間もご覧いただきました。写真は、クラブ活動の様子を撮影したものです。

【音楽・ダンスクラブ】みんなで合唱をしたり、ダンスをしたりしました。


【アート・ものづくりクラブ】自分の好きな絵をプラ板に描きました。


【スポーツクラブ】体育館でサッカーをしました。


【テーブル・ボードゲームクラブ】グループに分かれてカルタをしました。

2024/09/16 11:40 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子