あさくま・4年安全マップづくり
9月7日（木）、2学期最初の読み聞かせがありました。
今回は１・３・５年生です。
◯1年生 教科書にものっているお話のパロディー絵本を読んでいただき、大笑い。
◯3年生 あさくまさんの上手な語り口調に、いつもあっという間に物語の世界に引き込まれてしまいます。
◯5年生 高学年だって、やはり絵本は楽しいですね。
4年生は安全マップづくりのフィールドワークに出かけました。
子供たちの安全を見守るために保護者の方々が、御協力くださいました。ありがとうございます。
いざ、出発。今日は暑さも一段落。ちょうどいい気候です。
地域のことをよく見て、よく調べてきました。途中、方向が分からなくなった時も、みんなでよく考えて探索することができました。ナイスチームワークです。
フィールドワークを無事終えて帰って参りました。たくさん歩いて疲れていると思いますが、最後まで立派な態度です。
地域の安全な場所・危険な場所を調べているうちに、防災に対する関心が高まったようです。学校にもどってから、早速校長先生に学校の非常食について質問しているチームもありました。4年生のみなさん、安全マップの完成を楽しみしています。
今回は１・３・５年生です。
◯1年生 教科書にものっているお話のパロディー絵本を読んでいただき、大笑い。
◯3年生 あさくまさんの上手な語り口調に、いつもあっという間に物語の世界に引き込まれてしまいます。
◯5年生 高学年だって、やはり絵本は楽しいですね。
4年生は安全マップづくりのフィールドワークに出かけました。
子供たちの安全を見守るために保護者の方々が、御協力くださいました。ありがとうございます。
いざ、出発。今日は暑さも一段落。ちょうどいい気候です。
地域のことをよく見て、よく調べてきました。途中、方向が分からなくなった時も、みんなでよく考えて探索することができました。ナイスチームワークです。
フィールドワークを無事終えて帰って参りました。たくさん歩いて疲れていると思いますが、最後まで立派な態度です。
地域の安全な場所・危険な場所を調べているうちに、防災に対する関心が高まったようです。学校にもどってから、早速校長先生に学校の非常食について質問しているチームもありました。4年生のみなさん、安全マップの完成を楽しみしています。