7/2 ４年環境学習会
７月２日（木）３、４校時に、４年生が環境学習会を
行いました。
教えてくださるのは、市の環境政策課の７名の皆さん。
元気に挨拶をして学習会のスタートです。
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まずは、水の大切や循環、飲み水ができるまでなどに
ついて学びます。
質問にも自分の考えをこたえながら進めていきます。
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お話も終盤、各テーブルに実験の準備が進められています。
いろいろな水の汚れ具合を調べてみるようです。
「どんな風に調べるのかな？」
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お話も終わり、いよいよ実験へ。実験の仕方の説明。
グループごとに実験開始です。
環境政策課の７名の皆さんが各グループの先生です。
「よろしくお願いします。」
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目の前のカップに入って並べられて様々な水。
水道水、メダカの水槽の水、馬淵川の水、中には牛乳や
醤油を１０００倍に薄めたものも。
そして、さっきとってきたばかり浅水川の水もあります。.png)
それぞれの水を準備された容器に入れ、汚れ具合をチェック。
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どの色になるかで汚れ具合がわかります。
「この水はきれいだね」「え、こんなに汚れているの」
いろいろな発見に驚きの連続。
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そして、実験結果をまとめました。
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最後に、各グループの実験結果をまとめ、感想発表です。
みんな、たくさんの学びがあったようです。
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環境政策課の皆さん、どうもありがとうございました。
私たちの浅水川は・・・、とてもきれいな川だという
ことが、今日の学習で分かりました！
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行いました。
教えてくださるのは、市の環境政策課の７名の皆さん。
元気に挨拶をして学習会のスタートです。
まずは、水の大切や循環、飲み水ができるまでなどに
ついて学びます。
質問にも自分の考えをこたえながら進めていきます。
お話も終盤、各テーブルに実験の準備が進められています。
いろいろな水の汚れ具合を調べてみるようです。
「どんな風に調べるのかな？」
お話も終わり、いよいよ実験へ。実験の仕方の説明。
グループごとに実験開始です。
環境政策課の７名の皆さんが各グループの先生です。
「よろしくお願いします。」
目の前のカップに入って並べられて様々な水。
水道水、メダカの水槽の水、馬淵川の水、中には牛乳や
醤油を１０００倍に薄めたものも。
そして、さっきとってきたばかり浅水川の水もあります。
それぞれの水を準備された容器に入れ、汚れ具合をチェック。
どの色になるかで汚れ具合がわかります。
「この水はきれいだね」「え、こんなに汚れているの」
いろいろな発見に驚きの連続。
そして、実験結果をまとめました。
最後に、各グループの実験結果をまとめ、感想発表です。
みんな、たくさんの学びがあったようです。
環境政策課の皆さん、どうもありがとうございました。
私たちの浅水川は・・・、とてもきれいな川だという
ことが、今日の学習で分かりました！
7/2 雨の朝
７月２日（木）、雨模様でのスタート。
今朝も、６年生ボランティアによるランドセル拭き。
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みんなのために進んで働く三条っ子で１日のスタートです。
そして、木曜日の朝は読書です。
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静かに、じっくりと２０分間の読書を楽しんでいます。
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さて、業間運動も雨のため中での活動です。
２年生は、教室と廊下に分かれて、楽しくバーピー運動。
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１年生の教室では、「あいうえおのうた」づくり。
グループで、どんなうたにするか相談。
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できたグループは黒板に書いていきます。
世界にひとつだけの「１の１あいうえおうた」の完成です。
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昼休みには雨も上がり、元気に校庭に向かう三条っ子です。
今朝も、６年生ボランティアによるランドセル拭き。
みんなのために進んで働く三条っ子で１日のスタートです。
そして、木曜日の朝は読書です。
静かに、じっくりと２０分間の読書を楽しんでいます。
さて、業間運動も雨のため中での活動です。
２年生は、教室と廊下に分かれて、楽しくバーピー運動。
１年生の教室では、「あいうえおのうた」づくり。
グループで、どんなうたにするか相談。
できたグループは黒板に書いていきます。
世界にひとつだけの「１の１あいうえおうた」の完成です。
昼休みには雨も上がり、元気に校庭に向かう三条っ子です。
７月元気にスタート パート２
７月１日（水）、３時間目の様子です。
１年生の教室では図工の学習です。
おうちから持ってきた箱を使っての学習。何ができるかな。
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隣の学級では、七夕の短冊づくりです。
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３年生の教室です。よい姿勢チャレンジ。
「やった～」 目標達成！
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４年生の教室。授業に向かう真剣な姿勢が見られます。
よく考え、よく発表しています。
６年生は、算数の時間。二クラスを３つの少人数
コースに分けての学習です。よく集中して学習しています。
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「ここは・・・」このコースでは、互いに教え合い。
さて、一回りして再度、１年生の教室へ。
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共同作業で、見事完成！
七夕かざりも、このとおり
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最後は、帰りの玄関での様子。
子どもたちに素敵なプレゼント。
コーディネーターの石川さん手作りです。
ありがとうございます。
１年生の教室では図工の学習です。
おうちから持ってきた箱を使っての学習。何ができるかな。
隣の学級では、七夕の短冊づくりです。
３年生の教室です。よい姿勢チャレンジ。
「やった～」 目標達成！
４年生の教室。授業に向かう真剣な姿勢が見られます。
よく考え、よく発表しています。
６年生は、算数の時間。二クラスを３つの少人数
コースに分けての学習です。よく集中して学習しています。
「ここは・・・」このコースでは、互いに教え合い。
さて、一回りして再度、１年生の教室へ。
共同作業で、見事完成！
七夕かざりも、このとおり
最後は、帰りの玄関での様子。
子どもたちに素敵なプレゼント。
コーディネーターの石川さん手作りです。
ありがとうございます。
７月も元気にスタート
７月になりました。
３年教室の朝の会。
係からのクイズで大盛り上がりの７月スタートに。
さて、１学期も残り１６日。
１時間目からしっかりがんばっている様子を紹介します。
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１学期に身に付いた聴く姿勢。
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姿勢を正した日々の学びで、よりかしこく。
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話し手を見る習慣もしっかり身に付いていますね。
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５年生。心が一つになった教室。
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隣の学級は国語の時間。古典の学習のようです。
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平家物語の暗唱。トップバッターの子が挑戦。
負けないぞ！ 次の子もしっかり暗唱です。
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理科室では６年生が学習中。
今日の課題は、「植物も呼吸しているのか？」
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二酸化炭素と酸素の気体検知管の目盛りを確認。
４時間目にもう一度はかって、比べてみます。
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７月の教育活動も元気いっぱいにスタートした三条っ子です。
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３年教室の朝の会。
係からのクイズで大盛り上がりの７月スタートに。
さて、１学期も残り１６日。
１時間目からしっかりがんばっている様子を紹介します。
１学期に身に付いた聴く姿勢。
姿勢を正した日々の学びで、よりかしこく。
話し手を見る習慣もしっかり身に付いていますね。
５年生。心が一つになった教室。
隣の学級は国語の時間。古典の学習のようです。
平家物語の暗唱。トップバッターの子が挑戦。
負けないぞ！ 次の子もしっかり暗唱です。
理科室では６年生が学習中。
今日の課題は、「植物も呼吸しているのか？」
二酸化炭素と酸素の気体検知管の目盛りを確認。
４時間目にもう一度はかって、比べてみます。
７月の教育活動も元気いっぱいにスタートした三条っ子です。
6/30 ６年社会の授業参観
６月も最終日となりました。
今日は、初任の先生に６の２が授業公開する日。
教頭先生をはじめ、校内の先生方も参観。
そのような中、よく発表し学び合う様子を見せてくれました。
今日の授業は社会の授業です。
先生と一緒にこの時間のめあてを確かめます。
姿勢がよく、やる気が伝わってきます。
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資料から、各自が読み取りをしています。
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そして、発表の時間。
どの子も、にこやかにしっかり発表。
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自分の考えに自信をもって伝えています。
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学び合う雰囲気が、６年生らしい。
いつも頑張っている様子を、しっかり伝えることが
できました。
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６月もしっかり学んだ三条っ子。
一人一人の確かな一歩が全校で３４９歩の大きな一歩となり
力強くたくましく伸びた６月でした。
＜６年生の廊下の掲示から＞
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いよいよ、明日から７月です！
今日は、初任の先生に６の２が授業公開する日。
教頭先生をはじめ、校内の先生方も参観。
そのような中、よく発表し学び合う様子を見せてくれました。
今日の授業は社会の授業です。
先生と一緒にこの時間のめあてを確かめます。
姿勢がよく、やる気が伝わってきます。
資料から、各自が読み取りをしています。
そして、発表の時間。
どの子も、にこやかにしっかり発表。
自分の考えに自信をもって伝えています。
学び合う雰囲気が、６年生らしい。
いつも頑張っている様子を、しっかり伝えることが
できました。
６月もしっかり学んだ三条っ子。
一人一人の確かな一歩が全校で３４９歩の大きな一歩となり
力強くたくましく伸びた６月でした。
＜６年生の廊下の掲示から＞
いよいよ、明日から７月です！