7/9 元気に学ぶ三条っ子
７月９日（木）今朝は朝からよい天気。
暑い１日になりそうな中、「今日もがんばるぞ～」
１校時の授業風景です。
１年生は国語の時間。「おおきなかぶ」に出てくるのは？
どの子もすぐに反応して手を挙げています。
よく読んでいるのですね。
そして、元気に発表。
.png)
２年生も国語の時間。
「あったらいいな こんなもの」の発表会のようです。
.png)
今日も、よく聴く三条っ子。
説明のあと、友達の質問にもしっかりこたえます。
.png)
４年生の教室でも国語の授業。「新聞をつくろう」の学習。
班にわかれ、どんな記事にするか相談しています。
先生方にアンケートをとって記事にするようです。
.png)
「このアンケートに答えていただけますか。
１３日にアンケート用紙を回収しにきます。」
この班のアンケートの内容は、好きな教科とその理由。
.png)
どんな新聞になるか楽しみですね。
暑さも吹き飛ばす活気で学習を進めている三条っ子です。
＜今朝の玄関前で早く登校してきた子たちと＞
＜１年生廊下の掲示から＞
.png)
暑い１日になりそうな中、「今日もがんばるぞ～」
１校時の授業風景です。
１年生は国語の時間。「おおきなかぶ」に出てくるのは？
どの子もすぐに反応して手を挙げています。
よく読んでいるのですね。
そして、元気に発表。
２年生も国語の時間。
「あったらいいな こんなもの」の発表会のようです。
今日も、よく聴く三条っ子。
説明のあと、友達の質問にもしっかりこたえます。
４年生の教室でも国語の授業。「新聞をつくろう」の学習。
班にわかれ、どんな記事にするか相談しています。
先生方にアンケートをとって記事にするようです。
「このアンケートに答えていただけますか。
１３日にアンケート用紙を回収しにきます。」
この班のアンケートの内容は、好きな教科とその理由。
どんな新聞になるか楽しみですね。
暑さも吹き飛ばす活気で学習を進めている三条っ子です。
＜今朝の玄関前で早く登校してきた子たちと＞
＜１年生廊下の掲示から＞
7/8 活動の様子
７月８日（水）の様子です。
朝、子どもたちの登校時間に合わせるように
ポツリポツリと雨が落ちてきました。
すると、玄関前にはいつものボランティアの姿。
さて、朝の活動の時間。３年生の教室では話す練習。
.png)
「お－い、こっちだよ」を、教室の授業中に、
休み時間に、体育館で、おこりながらなど、
様々な場面に応じて話してみます。
.png)
さて、引き続き３年生の教室で。１時間目は学級会。
司会や発表者に気持ちを向けて話合い。
みんなが聴いてくれる中、気持ちよく発表。
.png)
１年生は図工の学習で粘土あそびのようです。
２年生は音楽の時間です。
.png)
６年生。社会科新聞づくりのようです。
学習したことを、どう伝えるか、思案中。
最後は、午前中の雨がすっかり上がった午後の校庭で。
４年生が校庭にできた水たまりで何やら調査のようです。
.png)
蒸し暑い１日となりましたが、よく集中して学習に
向かっている三条っ子です。１学期も残り１０日です。
＜昨日、浅水川沿いを探索する３年生の様子＞
.png)
＜帰り際、玄関で短冊を見る子どもたち＞
朝、子どもたちの登校時間に合わせるように
ポツリポツリと雨が落ちてきました。
すると、玄関前にはいつものボランティアの姿。
さて、朝の活動の時間。３年生の教室では話す練習。
「お－い、こっちだよ」を、教室の授業中に、
休み時間に、体育館で、おこりながらなど、
様々な場面に応じて話してみます。
さて、引き続き３年生の教室で。１時間目は学級会。
司会や発表者に気持ちを向けて話合い。
みんなが聴いてくれる中、気持ちよく発表。
１年生は図工の学習で粘土あそびのようです。
２年生は音楽の時間です。
６年生。社会科新聞づくりのようです。
学習したことを、どう伝えるか、思案中。
最後は、午前中の雨がすっかり上がった午後の校庭で。
４年生が校庭にできた水たまりで何やら調査のようです。
蒸し暑い１日となりましたが、よく集中して学習に
向かっている三条っ子です。１学期も残り１０日です。
＜昨日、浅水川沿いを探索する３年生の様子＞
＜帰り際、玄関で短冊を見る子どもたち＞
7/7 田んぼの草取り
７月７日(火)の午後、５年生が田んぼの草取りを行いました。
田んぼの先生の上村武勝さんからの指導を受けながら
活動開始です。
この学級は、まずは田んぼの神様にお願いを。
さあ、草取りスタート。
足を踏み入れて・・・泥の感触はどうかな。
手際よく進んでいく子も。
.png)
「先生、足がぬけませ～ん！」という子も。
「取りました！」
上手に草取りが進んでいるようです。
.png)
慣れてきて、楽しそうに活動しています。
.png)
１時間ほどの活動時間でしたが、５年生のみんなの力を
合わせて、しっかりと草取りすることができました。
.png)
ぐんぐん伸びてね、わたしたちの三条米！
田んぼの先生の上村武勝さんからの指導を受けながら
活動開始です。
この学級は、まずは田んぼの神様にお願いを。
さあ、草取りスタート。
足を踏み入れて・・・泥の感触はどうかな。
手際よく進んでいく子も。
「先生、足がぬけませ～ん！」という子も。
「取りました！」
上手に草取りが進んでいるようです。
慣れてきて、楽しそうに活動しています。
１時間ほどの活動時間でしたが、５年生のみんなの力を
合わせて、しっかりと草取りすることができました。
ぐんぐん伸びてね、わたしたちの三条米！
7/7 理科の授業参観
７月７日（火）３校時、５年１組の理科の授業を
校内の先生方に公開していただきました。
子どもたちも、いつも以上にワクワクの様子です。
.png)
この時間のめあては、「顕微鏡マスターになろう」。
ジャガイモ・サツマイモのデンプンを観察します。
.png)
学習の進め方を確認して、まずは顕微鏡のセットです。
.png)
次に、ヨウ素液をかけてプレパラートの準備です。
さあ、観察開始。
おっ、顕微鏡で見える世界に、さっそく驚きの子どもたち。
.png)
順番に見ていきます。
.png)
.png)
「先生も見てみませんか。」
参観している先生方を誘ってくれるグループも。
.png)
理科室での学びを深める三条っ子の姿が輝いていました。
.png)
＜お昼休み：昨日に引き続きの七夕ボランティア＞
.png)
.png)
全校の短冊が飾られ、大変風情のある玄関となりました。
雨模様の天気が続いていますが、どうぞ、ご覧ください。
校内の先生方に公開していただきました。
子どもたちも、いつも以上にワクワクの様子です。
この時間のめあては、「顕微鏡マスターになろう」。
ジャガイモ・サツマイモのデンプンを観察します。
学習の進め方を確認して、まずは顕微鏡のセットです。
次に、ヨウ素液をかけてプレパラートの準備です。
さあ、観察開始。
おっ、顕微鏡で見える世界に、さっそく驚きの子どもたち。
順番に見ていきます。
「先生も見てみませんか。」
参観している先生方を誘ってくれるグループも。
理科室での学びを深める三条っ子の姿が輝いていました。
＜お昼休み：昨日に引き続きの七夕ボランティア＞
全校の短冊が飾られ、大変風情のある玄関となりました。
雨模様の天気が続いていますが、どうぞ、ご覧ください。
今日は七夕
７月７日（火）の朝、玄関前の様子です。
登校してきた子どもたちが、笑顔で友達と待っています。
.png)
今日は七夕。
昨日紹介した七夕飾りと八幡馬が、子どもたちをお出迎え。
.png)
玄関前で立ち止まり、短冊を見る子どもたちも。
玄関に入ると、いつもの６年生の朝ボラの姿。
.png)
気持ちよく、七夕の日の朝がスタートしました。
.png)
８時のチャイムがなり、朝のスキルタイム。
計算問題に真剣に取り組む姿。
さて、授業時間の様子です。
今日も、聴き方名人でよくがんばって学習する三条っ子。
.png)
気合いが入っていますね。
.png)
「う～ん、どうなるのかな。」よく考えています。
.png)
３年生の教室では算数、時間と時刻の学習。
おっ、先生のヒントで答えが分かったようです。
.png)
その後の問題にも、積極的に発言。
.png)
４年生の教室も算数の時間。垂直と平行の学習です。
まずは、先生が２枚の三角定規で垂直をつくってみます。
.png)
先生の技を盗もうと、しっかり見つめていますね。
自分たちでも垂直づくりに挑戦。
今日も、また一つ、新しい学びができました。
隣の教室では、社会の学習に集中して取り組んでいました。
最後は、６年生です。
算数の授業の中頃、一つ目の課題について確認中。
.png)
確かめ合い、教え合いで進む６年生の授業です。
.png)
＜４年生教室の作品から＞
.png)
登校してきた子どもたちが、笑顔で友達と待っています。
今日は七夕。
昨日紹介した七夕飾りと八幡馬が、子どもたちをお出迎え。
玄関前で立ち止まり、短冊を見る子どもたちも。
玄関に入ると、いつもの６年生の朝ボラの姿。
気持ちよく、七夕の日の朝がスタートしました。
８時のチャイムがなり、朝のスキルタイム。
計算問題に真剣に取り組む姿。
さて、授業時間の様子です。
今日も、聴き方名人でよくがんばって学習する三条っ子。
気合いが入っていますね。
「う～ん、どうなるのかな。」よく考えています。
３年生の教室では算数、時間と時刻の学習。
おっ、先生のヒントで答えが分かったようです。
その後の問題にも、積極的に発言。
４年生の教室も算数の時間。垂直と平行の学習です。
まずは、先生が２枚の三角定規で垂直をつくってみます。
先生の技を盗もうと、しっかり見つめていますね。
自分たちでも垂直づくりに挑戦。
今日も、また一つ、新しい学びができました。
隣の教室では、社会の学習に集中して取り組んでいました。
最後は、６年生です。
算数の授業の中頃、一つ目の課題について確認中。
確かめ合い、教え合いで進む６年生の授業です。
＜４年生教室の作品から＞