4/20出校日の子どもたちの様子を紹介パート２。
２年生の教室です。臨時休業中の課題について確認。
２年生になったので、ひとり勉強にもチャレンジ。

先生の説明のあと、それぞれに課題の確認をしています。
次の出校日までの計画をしっかり考えているようです。

隣の学級では、図書室から本を借りてきたり、児童手帳
「のびる力」で学習の仕方などを確かめ合っています。
市立図書館も閉鎖中の中、図書室から３冊借りられることは、
子どもたちにとって、大きな喜びになっているようです。


３年生の教室でも、新たな課題や１日の過ごし方などについて
先生が確認しています。

うなずきながら聴いている子どもたちの姿に、ひと安心です。


そして、短い時間ですが、課題にも一生懸命取り組んでいます。

こちらは、図書室から借りてきた本をメモしています。


４年生の教室です。
プロジェクターで写された画面を見ながら、１日のスケジュールを、
確認しています。

両手に課題を持に、「しっかり渡っています！」

今日も、聴き方名人がたくさん見られました。

臨時休業が長くなっていますが、出校日の短い時間を、
大切に過ごしている三条っ子です。

2020/04/21 10:40 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活

臨時休校が５月６日まで延長された中、今日は出校日。
今朝は、雨模様で少し肌寒い中でしたが、子どもたちは
元気に登校してきていました。
みんなの元気な挨拶と笑顔に会えてうれしい朝です。

教室の様子を紹介します。
１年生の教室では、お手紙などを後ろに渡す練習。
受け取るときは「ありがとう」と。

後ろに渡すときには、「はい、どうぞ」
受け取る子も笑顔で「はい、どうも！」

まわりの子も、しっかり顔を向け確認しています。
「そうか、『どうぞ、ありがとう』だね。」

入学式の写真も渡してみます。
渡された子は、さっそく写真を見て自分を探しているようです。


となりの学級では、プリントで学習。
線を丁寧になぞる練習のようです。終わった子はお絵かき。

「何を書いたの？」と聞いてみると、[
「カエルです。」としっかり返答ができました。
絵も、お話も上手です。

入学式からおよそ２週間ぶりの学校生活。
出校日ですが、１年生にとっては、今日が学習のスタート。
みんな、学校生活の学びを楽しんでいます。

2020/04/20 09:10 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活

４月１３日（月）出校日の様子を紹介、パート３です。
１０：３０にあわせて５、６年生が登校。
順番に手を消毒して教室へ向かいます。

教室に入り、黒板にある先生からのメッセージを確認。
静かに先生の話を聞いています。

高学年の自覚が、話を聞く態度にあらわれています。



隣の学級では、順に提出物を出しているところでした。
前の人との距離をとることを守って自分の番を待ちます。

提出物の確認が終わったようです。先生からは、
「忘れた人がいなくて、とても気落ちいいです。
　これからも続けましょう。」とありました。


最後は、６年生の教室です。
めあてカードに取り組んでいます。

タイトルの「全力前進」に向け、最高学年らしい
めあてをたてているようです。


隣の学級です。
この教室でも、黒板に先生からのメッセージ。

まずは、配付物を確認中。

先生の説明を聞いて、しっかりチェック。


新しい教科書やノートに、丁寧に名前を書いたり、
みんなで協力して物を渡したりと、２日目の大事な
時間を過ごすことができました。


元気な三条っ子に会うことができた出校日。
臨時休業は、まだ１週間続きますが、２０日の
学校再開に向けて、引き続き健康第一で過ごして
ください。

2020/04/13 12:50 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活

４月１３日（月）出校日の様子を紹介、
パート２です。９：３０までに２年生が登校。
２年生も、みんな元気な様子です。

おうちへのプリントや宿題を確認。
明日からまた一週間分のため、量も多いようです。

お話をしっかり聞きながら作業を進めます。
さすが、お兄さん、お姉さんになった２年生。


隣の学級では、プリントの課題に向かっています。


臨時休業中、頭がなまっていないか少し心配でしたが、
スムーズに問題をといているようです。
「おうちが学校」を守って過ごしていたようです。


姿勢もいいですね。


２年生も、５０分という短い時間を大切に過ごしたようです。

2020/04/13 11:40 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活

４月１３日（月）、臨時休業が続く中、今日は登校日です。
天気はあいにくの雨模様ですが、子どもたちが一週間ぶり
の学校に、元気よく登校してきました。
８：３０から、中学年の登校タイム。
まずは、玄関で手を消毒。



教室をのぞいてみます。まずは、３年生。
一週間、みんな元気だったかな？

どの子もにっこり笑顔、みんな元気な様子です。
そして、先生のお話も、しっかり聞いています。

隣の学級では、さっそく活動が始まっています。

自己紹介カードに取り組んでいます。
３年生はクラス替えもあったので、しっかり自己ＰＲ。


４年生の教室です。
「みんな、元気にしていましたか。」

今日渡したもの、家での過ごし方、そして、
登校再開の２０日のことについて、しっかり確認。


近くの友達と、改めて「今年度よろしく」の自己紹介。
声の大きさを考え、相手との距離を少しおいて・・・

距離はあるけど、心はしっかり届いているようです。

隣の学級です。

担任の先生が、自分の名前を使って、
「こんな先生です、こんな学級に」を伝えています。

先生の楽しいお話に、思わずみんなで拍手！

そして、子どもたちも自己紹介。
自分の名前、得意なことを紹介。
最後には、先生への質問も。


５０分という短い時間でしたが、しっかりお話を聴きながら、
楽しい時間を過ごしました。

2020/04/13 10:10 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活