学校行事(1学期)
焼き板クラフト(2日目)
2日目は焼き板クラフトを作ります。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0699(1).jpg)
まずは、火の起こし方を聞きます。ちょっぴり
お疲れモードの子供たち。
昨日の夜は静かに寝ましたよ。偉い偉い!
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0705(4).jpg)
火起こしスタート。まずは、新聞紙で
空気玉を作ります。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0707(2).jpg)
みんなで、新聞紙をびりびり破いています。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0714(1).jpg)
新聞紙の周りに薪を折ってピラミッドの
ように並べます。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0723(3).jpg)
火をつけて、板を焼き始めました。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0721(1).jpg)
じっくりと焼きます。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0727(1).jpg)
火のそばなので熱いし、煙で目が痛いし
大変です。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0732(4).jpg)
煙でもくもくしています。のどが痛い・・
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0736(1).jpg)
焼いた板をたわしでこすります。そうして
板の完成です。
子供たちの顔がだんだん黒くなってきました。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0735(1).jpg)
頑張りが顔に表れています。休んだ友達の
分も焼いてくれた子もいました。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0744(5).jpg)
板も顔もいい色です。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0746(1).jpg)
たわしで一生懸命にこすっています。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0740(2).jpg)
頑張りましたね。学校へ帰ったら板に
絵や文字を書きます。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0751(1).jpg)
後始末も素早くできて、所員の人に褒められ
ました。
子供たちのステキな表情や行動をたくさん
見ることができた2日間でした。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0699(1).jpg)
まずは、火の起こし方を聞きます。ちょっぴり
お疲れモードの子供たち。
昨日の夜は静かに寝ましたよ。偉い偉い!
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0705(4).jpg)
火起こしスタート。まずは、新聞紙で
空気玉を作ります。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0707(2).jpg)
みんなで、新聞紙をびりびり破いています。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0714(1).jpg)
新聞紙の周りに薪を折ってピラミッドの
ように並べます。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0723(3).jpg)
火をつけて、板を焼き始めました。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0721(1).jpg)
じっくりと焼きます。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0727(1).jpg)
火のそばなので熱いし、煙で目が痛いし
大変です。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0732(4).jpg)
煙でもくもくしています。のどが痛い・・
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0736(1).jpg)
焼いた板をたわしでこすります。そうして
板の完成です。
子供たちの顔がだんだん黒くなってきました。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0735(1).jpg)
頑張りが顔に表れています。休んだ友達の
分も焼いてくれた子もいました。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0744(5).jpg)
板も顔もいい色です。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0746(1).jpg)
たわしで一生懸命にこすっています。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0740(2).jpg)
頑張りましたね。学校へ帰ったら板に
絵や文字を書きます。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0751(1).jpg)
後始末も素早くできて、所員の人に褒められ
ました。
子供たちのステキな表情や行動をたくさん
見ることができた2日間でした。
夜はね・・・
種差少年自然の家のロビーにはたくさんの遊び
道具があります。
自由時間になると子供たちはロビーへ行って
遊びます。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0654(2).jpg)
大きいジェンガ・・・と
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0658.jpg)
小さいジェンガ・・・子供たちが
強くて驚きました。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0655(1).jpg)
将棋チームです。手前の子は、将棋で
段をもっている凄腕です。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0659(2).jpg)
こちらはオセロチーム。白が優勢な感じです。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0665(1).jpg)
福士先生が登場です。みんな大喜び。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0663(5).jpg)
ここから日焼け選手権です。今日のいかだ
作りがあまりにも暑く。腕を見たらみんな
真っ赤になっていました。
誰の腕が一番焼けているのでしょうか?
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0679(3).jpg)
「私も焼けていますよ」と見せてくれました。
肌が焼けていて痛そう・・・
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0681(2).jpg)
服も赤いですが、腕はもっと赤いです。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0683(1).jpg)
「僕も焼けてるよ」と見せてくれました。
今日は暑かったり嵐がきたり、種差少年自然の
家でいろいろな体験をした1日でした。
道具があります。
自由時間になると子供たちはロビーへ行って
遊びます。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0654(2).jpg)
大きいジェンガ・・・と
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0658.jpg)
小さいジェンガ・・・子供たちが
強くて驚きました。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0655(1).jpg)
将棋チームです。手前の子は、将棋で
段をもっている凄腕です。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0659(2).jpg)
こちらはオセロチーム。白が優勢な感じです。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0665(1).jpg)
福士先生が登場です。みんな大喜び。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0663(5).jpg)
ここから日焼け選手権です。今日のいかだ
作りがあまりにも暑く。腕を見たらみんな
真っ赤になっていました。
誰の腕が一番焼けているのでしょうか?
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0679(3).jpg)
「私も焼けていますよ」と見せてくれました。
肌が焼けていて痛そう・・・
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0681(2).jpg)
服も赤いですが、腕はもっと赤いです。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0683(1).jpg)
「僕も焼けてるよ」と見せてくれました。
今日は暑かったり嵐がきたり、種差少年自然の
家でいろいろな体験をした1日でした。
部屋での様子
いかだづくり・遊び
宿泊のメインイベント「いかだづくり・遊び」
です。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0573(2).jpg)
まずは、種差少年自然の家の所員「梅ちゃん」
から作り方の説明を聞きます。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0574(1).jpg)
真剣に聞いています。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0576(2).jpg)
きっと子供たちは「難しいなあ」と思っています。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0578(3).jpg)
じりじり暑いです。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0582(2).jpg)
いよいよスタート。まずは、板を組み重ねます。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0585(1).jpg)
紐で結びます。これが意外と難しい難しい。
頑張れ~!
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0589(1).jpg)
協力して結んでいます。いい調子です。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0591(2).jpg)
5年生は男女関係なく、とても仲良し!
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0596.jpg)
見事完成!これで安心して乗ることができます。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0598(2).jpg)
もうすぐ完成しそうです。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0604(1).jpg)
やっと完成!やったね!
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0606.jpg)
いかだ遊びスタートです。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0615(1).jpg)
声をかけながら漕いでいます。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0636(1).jpg)
このチームはだんだんスピードが速く
なってきました。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0618(2).jpg)
10艘のいかだが海の上にいて、渋滞に
なっていました。
です。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0573(2).jpg)
まずは、種差少年自然の家の所員「梅ちゃん」
から作り方の説明を聞きます。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0574(1).jpg)
真剣に聞いています。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0576(2).jpg)
きっと子供たちは「難しいなあ」と思っています。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0578(3).jpg)
じりじり暑いです。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0582(2).jpg)
いよいよスタート。まずは、板を組み重ねます。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0585(1).jpg)
紐で結びます。これが意外と難しい難しい。
頑張れ~!
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0589(1).jpg)
協力して結んでいます。いい調子です。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0591(2).jpg)
5年生は男女関係なく、とても仲良し!
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0596.jpg)
見事完成!これで安心して乗ることができます。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0598(2).jpg)
もうすぐ完成しそうです。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0604(1).jpg)
やっと完成!やったね!
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0606.jpg)
いかだ遊びスタートです。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0615(1).jpg)
声をかけながら漕いでいます。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0636(1).jpg)
このチームはだんだんスピードが速く
なってきました。
![](https://nblog.hachinohe.ed.jp/sanjyoe/userfiles/images/DSC_0618(2).jpg)
10艘のいかだが海の上にいて、渋滞に
なっていました。