三条地区にある介護施設「ほっとハウス」主催による福祉理解
体験学習がありました。（４学年）

まずは認知症について詳しく教えていただきました。


子どもたちはいろいろな質問に答えています。

認知症について理解してる子どももいて驚きました。

真剣な眼差しで聞いている子どもたち。

認知症の簡単なテストもありました。

「もし家族がなってしまったら・・」と考えながら
聞いています。

パンフレットを見ながら認知症の方の接し方を
学んでいます。

実践を交えながら、接し方を学んでいます。

理解しながら優しい言葉をかける子どもたち。

最後の感想発表です。勉強したことをまとめます。

この時間で子どもたちは認知症について理解
できたようです。ほっとハウスの皆様ありがとう
ございました。

2021/11/14 17:50 ｜ この記事のURL ｜ 特色ある教育

５・６年生対象のすこやか会議が行われました。
今回のテーマはズバリ「健康とは何だろう」です。
弘前大学大学院の先生を講師にお迎えし行われました。

まずは、相馬先生によるリズムトレーニングです。
EXILEの曲にのって、みんなノリノリです！

両足で飛んだり、バックでステップをしたり
楽しく運動に取り組んでいます。

子どもたちの笑顔がはじけます！

かなりの運動量があり汗が出てきました。

「運動って楽しい」と思ってやることが大切だそうです。

次は植村先生による「健康について」のお話です。

青森県は短命県であること、男性は死亡率が最下位で
あることなどを聞いて子どもたちは驚いていました。

健康な生活を送るためには、運動をすること、
規則正しい生活をすることなどを教わり、
自分の生活を見直すよい時間となりました。

2021/11/08 14:20 ｜ この記事のURL ｜ 学校行事（２学期）

理科の授業を参観しました。本校は、理科専科が
３～６年生まで教えています。

今日は、物の重さを比べる授業です。アルミ箔
の形を変えると重さが変わるのかを調べます。

今日のめあてと自分の予想をノートに書きます。

予想を書いて、静かに待っている子どもにはノートに
はな丸が書けます。はな丸をとても楽しみにしている
子どもたちです。

予想を班で共有します。自分の考えをしっかりと
伝えています。

ここの班も順番に予想を伝えています。

アルミ箔を丸めて実験開始です。形を変えると
重さは変わるのでしょうか。子どもたちは、
わくわくしながら実験に臨んでいます。

仲良く分担して実験しています。

「どうかな？どうかな？」と、のぞき込む子どもたち。

「これも同じだね。」などと、ささやいています。

最後に全体でまとめます。楽しく学べる理科の
授業でした。

2021/11/08 13:30 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活

マラソン大会の表彰式が全校集会で行われました。

校長先生にメダルをかけてもらい「ありがとう
ございます。」と立派な挨拶をしている６年生
女子。

小学校生活最後のマラソンだった６年生男子です。

５年生女子の様子です。来年度はどんな走りを見せて
くれるのでしょうか。

５年生男子。緊張した面持ちです。

４年生女子は、好タイムでした。

４年生男子は３人とも返事が立派でした。

大会の１番最初に走った３年生です。

朝マラソンになると真っ先に校庭に出て走っている
３年生男子。将来、有望です。

メダルをかけてもらって嬉しそうな２年生女子。

良い姿勢でしっかりと立っている２年生男子。

１年生女子は初めてのマラソン大会でした。
緊張していましたが、力を出し切りました。

校長先生の目を見てお礼を言えた１年生男子。
どの学年も朝マラソン・業間マラソンを頑張った
成果が表れたマラソン大会でした。
代表の子どもたちの返事・態度・挨拶がとても立派でした。

2021/11/04 10:10 ｜ この記事のURL ｜ 学校行事（２学期）

三条小では様々なボランティア活動があります。
その中の一つに図書ボランティアがあります。
今回は、図書ボランティアの活動をご紹介します。

図書ボランティアは、学校司書の源新さんにご支援
していただきながら本の整理・整頓や魅力ある図書室に
していくために整備を進めています。
今回の仕事は、ボランティアの方々に本を選んで
いただきそれを子供たちに紹介する仕事です。

ボランティアの方々が本を選んでいます。

どんな本にしようかなと真剣です。

新書も続々と入荷中。

お気に入りの本を選んだらコピーをします。

コピーした紙をリンゴ模様のかわいい台紙に貼ります。

大きさを考えながら貼り付けます。

こんな感じに完成しました。
ますます魅力的な図書室になりました。
ボランティアの方々ありがとうございました。

2021/11/04 09:40 ｜ この記事のURL ｜ 特色ある教育