学校生活
6/8 はなやかな環境の中で
６月８日（月）
職員室から外を眺めたら、学校ボランティアでいつも
お世話になっている伊藤さんの姿がありました。
そして、ご自宅から持ってきていただいたお花とあわせて,
写真のように玄関や校長室へお花をいけていただきました。
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学校がはなやかになり、子どもたちもうれしそうです。
いつも、ありがとうございます。
さて、本日２度目の紹介は、１校時の上学年の様子です。
５年生の教室。聴き方名人で今週もスタート。
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もちろん６年生も、最高学年の貫禄です。
気持ちが前にしっかりと向いていますね。
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そして、しっかり聴き合っている様子も見られます。
５年生は、インタビューの仕方について楽しく学習中。
「〇〇さんは市長の役ね。こんな質問にどう答える？」
４年生の教室でも、よく聴き合っています。
学年が上がり、学校生活が再開しおよそ１か月がたちました。
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たくさんの子が、自分から勇気をもって、
どんどん発表できるようになっています。
これも、しっかり聴いてくれる友達がいるからこそです。
今週も、楽しく学び合いを深める三条っ子です。
＜中庭の堤防沿いで咲きほこっているヤマボウシ＞
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職員室から外を眺めたら、学校ボランティアでいつも
お世話になっている伊藤さんの姿がありました。
そして、ご自宅から持ってきていただいたお花とあわせて,
写真のように玄関や校長室へお花をいけていただきました。
学校がはなやかになり、子どもたちもうれしそうです。
いつも、ありがとうございます。
さて、本日２度目の紹介は、１校時の上学年の様子です。
５年生の教室。聴き方名人で今週もスタート。
もちろん６年生も、最高学年の貫禄です。
気持ちが前にしっかりと向いていますね。
そして、しっかり聴き合っている様子も見られます。
５年生は、インタビューの仕方について楽しく学習中。
「〇〇さんは市長の役ね。こんな質問にどう答える？」
４年生の教室でも、よく聴き合っています。
学年が上がり、学校生活が再開しおよそ１か月がたちました。
たくさんの子が、自分から勇気をもって、
どんどん発表できるようになっています。
これも、しっかり聴いてくれる友達がいるからこそです。
今週も、楽しく学び合いを深める三条っ子です。
＜中庭の堤防沿いで咲きほこっているヤマボウシ＞
6/8 ６月第二週～集中した学習の様子～
６月８日（月）、６月第２週に入りました。
７：５０、放送委員のさわやかなアナウンスと
軽快な音楽で、今週もスタートです。
一週間のスタートとなる１校時、学校をまわって
みると、どの学級でもよく集中して学習しています。
２年生の教室では漢字の学習中。
まずは、腕を上げ書き順などの確認。
そして、漢字ワークに書き込んでいきます。
隣の学級でも、同じく漢字の学習中。
腕をいっぱいに伸ばし、力強く確認。
漢字ワークを使って、もう一度、指で確認。
そして、よい姿勢で正しく書いています。
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３年生の教室でも、よく集中して学習しています。
隣の学級では、国語辞典の使い方を学習中。
今週も、いい集中力で学習をスタートした三条っ子です。
７：５０、放送委員のさわやかなアナウンスと
軽快な音楽で、今週もスタートです。
一週間のスタートとなる１校時、学校をまわって
みると、どの学級でもよく集中して学習しています。
２年生の教室では漢字の学習中。
まずは、腕を上げ書き順などの確認。
そして、漢字ワークに書き込んでいきます。
隣の学級でも、同じく漢字の学習中。
腕をいっぱいに伸ばし、力強く確認。
漢字ワークを使って、もう一度、指で確認。
そして、よい姿勢で正しく書いています。
３年生の教室でも、よく集中して学習しています。
隣の学級では、国語辞典の使い方を学習中。
今週も、いい集中力で学習をスタートした三条っ子です。
6/5 ３校時の学びわくわく
６月５日（金）、中休みにたくさん遊んだ子どもたち。
気持ちを切り替え、３校時の授業に集中していました。
１年生の教室。元気に発表しています。
４年生の教室でも、「発表したい！」という姿。
そして、６年生の教室でも、しっかり伝えています。
保健室では、聴力検査が行われていました。
きちんと聞こえているようです。
待っている子は、きちんと間隔をとって待機です。
さて、理科室では４年生が「ものの重さ」の学習中。
電子ばかりを使って、粘土の重さをはかります。
「置き方や形を変えたり、細かく分けたりすると
重さは変わるのか？」 グループごとに実験。
実験結果と、結果から分かったことを発表。
どのグループの結果も、形を変えても細かく分けても
重さが変わらないという結果に・・・。
ところが、あるグループだけは、他の場合が464ｇなのに
対して、細かく分けたときだけ462ｇに。「なぜだろう」と
みんなで不思議に思っていたら、テーブルの下に小さな粒が。
この小さな粘土の粒を合わせたら、無事、464ｇに。
歓声が沸き上がりました。
さまざまなドラマが生まれる三条小。
今日も「よく学び よく遊び」の三条っ子です。
気持ちを切り替え、３校時の授業に集中していました。
１年生の教室。元気に発表しています。
４年生の教室でも、「発表したい！」という姿。
そして、６年生の教室でも、しっかり伝えています。
保健室では、聴力検査が行われていました。
きちんと聞こえているようです。
待っている子は、きちんと間隔をとって待機です。
さて、理科室では４年生が「ものの重さ」の学習中。
電子ばかりを使って、粘土の重さをはかります。
「置き方や形を変えたり、細かく分けたりすると
重さは変わるのか？」 グループごとに実験。
実験結果と、結果から分かったことを発表。
どのグループの結果も、形を変えても細かく分けても
重さが変わらないという結果に・・・。
ところが、あるグループだけは、他の場合が464ｇなのに
対して、細かく分けたときだけ462ｇに。「なぜだろう」と
みんなで不思議に思っていたら、テーブルの下に小さな粒が。
この小さな粘土の粒を合わせたら、無事、464ｇに。
歓声が沸き上がりました。
さまざまなドラマが生まれる三条小。
今日も「よく学び よく遊び」の三条っ子です。
6/5 今朝の様子
６月５日（金）、６月第一週も最終日。
今朝も晴天のもと、元気に登校する子どもたち。
しばらくすると、環境委員の子どもたちが
草取りを始めました。
ここ数日は、５年生が中心となっての草取り。
先週からの草取りのおかげで、校舎前がきれいになりました。
「そろそろ時間だね。」
声を掛け合い作業終了。
鎌を集めて、後片付けまでしっかり行います。
さて、８時のチャイムがなって、２０分間のスキルタイム。
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今朝は、国語のスキルアップです。
どの学年も、漢字の学習に集中して取り組んでいます。.png)
書き順なども確かめて、パワーアップです。
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落ち着いて一日のスタートをきった三条っ子です。
今朝も晴天のもと、元気に登校する子どもたち。
しばらくすると、環境委員の子どもたちが
草取りを始めました。
ここ数日は、５年生が中心となっての草取り。
先週からの草取りのおかげで、校舎前がきれいになりました。
「そろそろ時間だね。」
声を掛け合い作業終了。
鎌を集めて、後片付けまでしっかり行います。
さて、８時のチャイムがなって、２０分間のスキルタイム。
今朝は、国語のスキルアップです。
どの学年も、漢字の学習に集中して取り組んでいます。
書き順なども確かめて、パワーアップです。
落ち着いて一日のスタートをきった三条っ子です。
6/4 縦割り清掃開始
６月４日（木）、思ったより暑くなった中、しっかりと
午前中の勉強を終え、おなかぺこぺこで迎えた給食時間。
今日のメニューは、ご飯・牛乳・ほっけ照り焼き・すき焼き・
ほうれん草と玉ねぎのみそ汁・アップルシャーベットです。
みんな、とても楽しそうに食べています。
マスクのない子どもたちの表情を楽しめる
貴重な時間になっています。
さて、給食のあとはお掃除の時間。
今日から新しい縦割り班でのお掃除が始まりました。
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どの場所でも、助け合って仕事をしています。
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そして、２年生が１年生に教えている姿も。
自分の分担を責任をもって行います。
毎日のお掃除、がんばります！
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午前中の勉強を終え、おなかぺこぺこで迎えた給食時間。
今日のメニューは、ご飯・牛乳・ほっけ照り焼き・すき焼き・
ほうれん草と玉ねぎのみそ汁・アップルシャーベットです。
みんな、とても楽しそうに食べています。
マスクのない子どもたちの表情を楽しめる
貴重な時間になっています。
さて、給食のあとはお掃除の時間。
今日から新しい縦割り班でのお掃除が始まりました。
どの場所でも、助け合って仕事をしています。
そして、２年生が１年生に教えている姿も。
自分の分担を責任をもって行います。
毎日のお掃除、がんばります！