学校生活
9/10 ふれあい活動
９月１０日（木）は、雨が落ちる朝となりました。
玄関前には、雨でぬれたランドセルを拭く６年生の姿。
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さて、業間の時間には、ふれあい活動を行いました。
みんなが楽しみにしている縦割り班での遊びタイムです。
あいにくの雨模様なので、今日は、中での活動。
体育館では、ドッジボールをする班が準備中。
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６年生の説明をよく聞いています。大切な時間ですね。
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図書室を使う班では、同じように６年生がゲームの説明。
聞いている子どもたちも、にこにこ顔で聞いています。
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教室をまわってみると、恒例のイス取りゲームや
ハンカチ落としを楽しむ班もあります。
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そのような中、こんな遊びも・・・
５、６年生の書いた絵が何か当てるようです。
すぐに答えがわかったようです。
この班は、二つのグループに分かれ、それぞれが
ブラックボックスに入れたものを当てるゲーム。
ドキドキしながら、さぐっています。
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そして、最後は感想発表で振り返りです。
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コロナ禍の中、例年より少し短い時間での活動と
なっていますが、それぞれの班のリーダーが、
遊びを工夫して楽しい時間にしてくれています。
9/9 理科室で
９月９日（水）、今日は理科観察実験アシスタントの先生が
来校する日。６年生の授業にお邪魔しました。
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地層のでき方についての学習です。
アシスタントの先生が準備してくださったものを
じっくり観察して確認。「層になっているね」
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自分たちでも、実際に土を流してみて、地層のでき方を
確かめてみよう！
さて、昼休み時間の様子です。
今日も元気に、友達と楽しく遊んでいます。
教室で過ごす子も。仲良く電子オルガンを弾いています。
さあ、しっかり水分補給をして、午後の勉強も
がんばるぞ！
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【昨日開催した図書ボランティア講習会の様子】
三条児童館の北城館長さんを講師に開催。
なごやかな雰囲気の中、お話を聴くことができました。
来校する日。６年生の授業にお邪魔しました。
地層のでき方についての学習です。
アシスタントの先生が準備してくださったものを
じっくり観察して確認。「層になっているね」
自分たちでも、実際に土を流してみて、地層のでき方を
確かめてみよう！
さて、昼休み時間の様子です。
今日も元気に、友達と楽しく遊んでいます。
教室で過ごす子も。仲良く電子オルガンを弾いています。
さあ、しっかり水分補給をして、午後の勉強も
がんばるぞ！
【昨日開催した図書ボランティア講習会の様子】
三条児童館の北城館長さんを講師に開催。
なごやかな雰囲気の中、お話を聴くことができました。
9/8 今日もワクワクいっぱい
９月８日（火）２校時、３校時の様子を紹介します。
１年生の教室をのぞくと、新たな学習指導員の伊藤先生が
子どもたちに自己紹介していました。
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今週から２学期の間、たくさんの学級でお世話になります。
子どもたちも、きちんとした姿勢と、「よろしくお願いします」
の笑顔でこたえていました。
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６年生の教室では、西給食センターの先生を招いて、
食の学習会が行われていました。
６年生のテーマは、「生活習慣病を予防しよう」です。
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生活習慣病についての説明を聴いたあと、
「どんなことが原因になるのかな」という先生の質問。
みんなで考えを出し合いながら、６年生として、これからの
食を通した健康な生活づくりを考えることができました。
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隣の学級です。算数の時間、比の学習です。
３人グループで考えを説明し合い比べ合っています。
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みんな、しっかり伝え合い、考えの相違を話し合う
ことができています。お互いの考えを大切にしよう
とする姿がうれしい場面です。
５年生の教室でも、しっかり聴き合う学習が、
今日も進められています。
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３校時、１年生の教室をのぞくと、生活科の時間。
ハサミでストローの先を切っています。
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シャボン玉をとばす準備のようです。
みんな上手にできたようです。
さあ、外に移動して、シャボン玉をとばすぞ！
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みんな、上手にシャボン玉を膨らませています。
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今日も、たくさんのワクワクを体験した三条っ子です。
１年生の教室をのぞくと、新たな学習指導員の伊藤先生が
子どもたちに自己紹介していました。
今週から２学期の間、たくさんの学級でお世話になります。
子どもたちも、きちんとした姿勢と、「よろしくお願いします」
の笑顔でこたえていました。
６年生の教室では、西給食センターの先生を招いて、
食の学習会が行われていました。
６年生のテーマは、「生活習慣病を予防しよう」です。
生活習慣病についての説明を聴いたあと、
「どんなことが原因になるのかな」という先生の質問。
みんなで考えを出し合いながら、６年生として、これからの
食を通した健康な生活づくりを考えることができました。
隣の学級です。算数の時間、比の学習です。
３人グループで考えを説明し合い比べ合っています。
みんな、しっかり伝え合い、考えの相違を話し合う
ことができています。お互いの考えを大切にしよう
とする姿がうれしい場面です。
５年生の教室でも、しっかり聴き合う学習が、
今日も進められています。
３校時、１年生の教室をのぞくと、生活科の時間。
ハサミでストローの先を切っています。
シャボン玉をとばす準備のようです。
みんな上手にできたようです。
さあ、外に移動して、シャボン玉をとばすぞ！
みんな、上手にシャボン玉を膨らませています。
今日も、たくさんのワクワクを体験した三条っ子です。
9/8 残暑厳しい中頑張る三条っ子
昨日７日は、二十四節季の「白露」。
夜中に大気が冷え、草花や木に朝露が宿り始める頃
ということです。
日中の暑さも和らぎはじめ、だんだんと秋の気配が
深まる頃のようですが、今日も朝から厳しい残暑。
そのような中、６年生があいさつ運動を頑張っていました。
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今朝の放送でも、「暑さに負けず元気なあいさつを」と
呼びかけていました。
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８時になりました。今朝の活動は算数のスキルタイム。
ドリルやプリントの問題に取り組んでいました。
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教室の中は、すでに３０℃越えですが、水分を補給
しながら、よく集中して頑張っています。
２学期からは、担任以外の先生方も協力して
一人一人のスキルアップを進めています。
廊下は、少し涼しいようです。
２０分間を大切に、頑張る力を伸ばしています。
＜スキルタイムが終わり、朝の会で
・・・今月の歌に合わせて手拍子！＞
夜中に大気が冷え、草花や木に朝露が宿り始める頃
ということです。
日中の暑さも和らぎはじめ、だんだんと秋の気配が
深まる頃のようですが、今日も朝から厳しい残暑。
そのような中、６年生があいさつ運動を頑張っていました。
今朝の放送でも、「暑さに負けず元気なあいさつを」と
呼びかけていました。
８時になりました。今朝の活動は算数のスキルタイム。
ドリルやプリントの問題に取り組んでいました。
教室の中は、すでに３０℃越えですが、水分を補給
しながら、よく集中して頑張っています。
２学期からは、担任以外の先生方も協力して
一人一人のスキルアップを進めています。
廊下は、少し涼しいようです。
２０分間を大切に、頑張る力を伸ばしています。
＜スキルタイムが終わり、朝の会で
・・・今月の歌に合わせて手拍子！＞
9/7 情報モラル教室開催
９月７日（月）２校時、４～６年生が体育館に集まり、
情報モラル教室を行いました。
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今日の講師は、生徒指導主任の先生です。
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はじめに、プロジェクターで映し出されたスライドを見て、
声に出さずに心の中で答えるやりとり。
表情にも出して、先生に自分の思いを伝えています。
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さて、今回のねらいは、ゲーム依存やネットでの課金トラブル
の危険性を知って、よりよい生活につなげることです。
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「みんな、ゲームやインターネットを使う時間は
どれくらいかな。」
「時間は決められているけど、ついついやりすぎて
寝る時間が遅くなってしまうことはないですか？」
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「１日２４時間は、みんな同じです。
どう時間を使うかが大事になってきますね。」
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課金トラブルについては、動画を見ながら考えました。
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動画を見た感想や、時間・ルールを守るために
どんなことが大切か、近くの友達と話し合う時間も。
暑いけど、近くの人との話合いはマスク着用で。
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学習の振り返りです。
「さっそく今日から、ゲームの時間に気を付けて・・・」
子どもたち一人一人が、自分の生活を振り返って、
よりよい生活づくりに向け気持ちも新たにしたようです。
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ご家庭でも、子どもたちの感想などを聞いてみてください。
情報モラル教室を行いました。
今日の講師は、生徒指導主任の先生です。
はじめに、プロジェクターで映し出されたスライドを見て、
声に出さずに心の中で答えるやりとり。
表情にも出して、先生に自分の思いを伝えています。
さて、今回のねらいは、ゲーム依存やネットでの課金トラブル
の危険性を知って、よりよい生活につなげることです。
「みんな、ゲームやインターネットを使う時間は
どれくらいかな。」
「時間は決められているけど、ついついやりすぎて
寝る時間が遅くなってしまうことはないですか？」
「１日２４時間は、みんな同じです。
どう時間を使うかが大事になってきますね。」
課金トラブルについては、動画を見ながら考えました。
動画を見た感想や、時間・ルールを守るために
どんなことが大切か、近くの友達と話し合う時間も。
暑いけど、近くの人との話合いはマスク着用で。
学習の振り返りです。
「さっそく今日から、ゲームの時間に気を付けて・・・」
子どもたち一人一人が、自分の生活を振り返って、
よりよい生活づくりに向け気持ちも新たにしたようです。
ご家庭でも、子どもたちの感想などを聞いてみてください。