9/8 残暑厳しい中頑張る三条っ子
昨日７日は、二十四節季の「白露」。
夜中に大気が冷え、草花や木に朝露が宿り始める頃
ということです。
日中の暑さも和らぎはじめ、だんだんと秋の気配が
深まる頃のようですが、今日も朝から厳しい残暑。
そのような中、６年生があいさつ運動を頑張っていました。
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今朝の放送でも、「暑さに負けず元気なあいさつを」と
呼びかけていました。
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８時になりました。今朝の活動は算数のスキルタイム。
ドリルやプリントの問題に取り組んでいました。
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教室の中は、すでに３０℃越えですが、水分を補給
しながら、よく集中して頑張っています。
２学期からは、担任以外の先生方も協力して
一人一人のスキルアップを進めています。
廊下は、少し涼しいようです。
２０分間を大切に、頑張る力を伸ばしています。
＜スキルタイムが終わり、朝の会で
・・・今月の歌に合わせて手拍子！＞
夜中に大気が冷え、草花や木に朝露が宿り始める頃
ということです。
日中の暑さも和らぎはじめ、だんだんと秋の気配が
深まる頃のようですが、今日も朝から厳しい残暑。
そのような中、６年生があいさつ運動を頑張っていました。
今朝の放送でも、「暑さに負けず元気なあいさつを」と
呼びかけていました。
８時になりました。今朝の活動は算数のスキルタイム。
ドリルやプリントの問題に取り組んでいました。
教室の中は、すでに３０℃越えですが、水分を補給
しながら、よく集中して頑張っています。
２学期からは、担任以外の先生方も協力して
一人一人のスキルアップを進めています。
廊下は、少し涼しいようです。
２０分間を大切に、頑張る力を伸ばしています。
＜スキルタイムが終わり、朝の会で
・・・今月の歌に合わせて手拍子！＞
9/7 情報モラル教室開催
９月７日（月）２校時、４～６年生が体育館に集まり、
情報モラル教室を行いました。
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今日の講師は、生徒指導主任の先生です。
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はじめに、プロジェクターで映し出されたスライドを見て、
声に出さずに心の中で答えるやりとり。
表情にも出して、先生に自分の思いを伝えています。
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さて、今回のねらいは、ゲーム依存やネットでの課金トラブル
の危険性を知って、よりよい生活につなげることです。
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「みんな、ゲームやインターネットを使う時間は
どれくらいかな。」
「時間は決められているけど、ついついやりすぎて
寝る時間が遅くなってしまうことはないですか？」
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「１日２４時間は、みんな同じです。
どう時間を使うかが大事になってきますね。」
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課金トラブルについては、動画を見ながら考えました。
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動画を見た感想や、時間・ルールを守るために
どんなことが大切か、近くの友達と話し合う時間も。
暑いけど、近くの人との話合いはマスク着用で。
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学習の振り返りです。
「さっそく今日から、ゲームの時間に気を付けて・・・」
子どもたち一人一人が、自分の生活を振り返って、
よりよい生活づくりに向け気持ちも新たにしたようです。
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ご家庭でも、子どもたちの感想などを聞いてみてください。
情報モラル教室を行いました。
今日の講師は、生徒指導主任の先生です。
はじめに、プロジェクターで映し出されたスライドを見て、
声に出さずに心の中で答えるやりとり。
表情にも出して、先生に自分の思いを伝えています。
さて、今回のねらいは、ゲーム依存やネットでの課金トラブル
の危険性を知って、よりよい生活につなげることです。
「みんな、ゲームやインターネットを使う時間は
どれくらいかな。」
「時間は決められているけど、ついついやりすぎて
寝る時間が遅くなってしまうことはないですか？」
「１日２４時間は、みんな同じです。
どう時間を使うかが大事になってきますね。」
課金トラブルについては、動画を見ながら考えました。
動画を見た感想や、時間・ルールを守るために
どんなことが大切か、近くの友達と話し合う時間も。
暑いけど、近くの人との話合いはマスク着用で。
学習の振り返りです。
「さっそく今日から、ゲームの時間に気を付けて・・・」
子どもたち一人一人が、自分の生活を振り返って、
よりよい生活づくりに向け気持ちも新たにしたようです。
ご家庭でも、子どもたちの感想などを聞いてみてください。
9/7 一週間のスタート
９月７日（月）、今朝からとてもよい天気です。
１校時、２階の屋上には３年生の姿がありました。
先週曇りで観察できなかったかげの観察のようです。
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お、今日は、うまくかげができているようです。
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かげができる方角や長さなどについて確認していました。
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校舎の中に入り、教室をまわってみました。
２年生の国語の時間の様子です。
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隣の学級も国語の時間。いろいとな言葉の仲間さがし。
「色の仲間は？」 さっそく、たくさん見つけたようです。
４年生は算数の時間です。
紙テープで輪を作りつなげています。
このあと、テープの真ん中を切っていくとどうなるか。
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今週も、暑さに負けずがんばる三条っ子です。
１校時、２階の屋上には３年生の姿がありました。
先週曇りで観察できなかったかげの観察のようです。
お、今日は、うまくかげができているようです。
かげができる方角や長さなどについて確認していました。
校舎の中に入り、教室をまわってみました。
２年生の国語の時間の様子です。
隣の学級も国語の時間。いろいとな言葉の仲間さがし。
「色の仲間は？」 さっそく、たくさん見つけたようです。
４年生は算数の時間です。
紙テープで輪を作りつなげています。
このあと、テープの真ん中を切っていくとどうなるか。
今週も、暑さに負けずがんばる三条っ子です。
9/4 元気に１週間のまとめ
９月４日（金）、今週も最終日となりました。
今日は、３校時に校内をまわってみました。
３年生は理科の時間。かげの学習です。
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授業後半には、２階の屋上にでてみました。
方位を確かめ、観察道具を設置してある場所へ。
ところが、ちょうど太陽も隠れたようようで・・・
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１日のかげの動きを確かめるのは来週に持ち越しのようです。
隣の学級は国語の時間。無人島をテーマにした学習です。
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３人グループになって活動を進めていました。
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３階に上がり、５年生の教室です。
図工の時間です。夏休みに見に行った祭りの山車を
テーマにした作品に挑戦のようです。
６年生の教室。発表をがんばる姿が見られました。
さて、昼休みの時間。
校庭に出ると、１年生の砂遊びをしているそばで、
巻き尺を手にした３年生がいました。
木の太さを測っているグループもありました。
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午後になり、涼しい風が吹いてきた中、
元気に遊ぶ子どもたちがたくさん。
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近くの園児が散歩の途中に立ち寄ったようです。
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みんな仲良く楽しんでいます。
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今週も元気に過ごした三条っ子です。
今日は、３校時に校内をまわってみました。
３年生は理科の時間。かげの学習です。
授業後半には、２階の屋上にでてみました。
方位を確かめ、観察道具を設置してある場所へ。
ところが、ちょうど太陽も隠れたようようで・・・
１日のかげの動きを確かめるのは来週に持ち越しのようです。
隣の学級は国語の時間。無人島をテーマにした学習です。
３人グループになって活動を進めていました。
３階に上がり、５年生の教室です。
図工の時間です。夏休みに見に行った祭りの山車を
テーマにした作品に挑戦のようです。
６年生の教室。発表をがんばる姿が見られました。
さて、昼休みの時間。
校庭に出ると、１年生の砂遊びをしているそばで、
巻き尺を手にした３年生がいました。
木の太さを測っているグループもありました。
午後になり、涼しい風が吹いてきた中、
元気に遊ぶ子どもたちがたくさん。
近くの園児が散歩の途中に立ち寄ったようです。
みんな仲良く楽しんでいます。
今週も元気に過ごした三条っ子です。
9/3 ６年社会科見学
９月３日（木）、６年生が是川縄文館へ
見学に出かけました。
縄文館に到着し、中へ移動しています。
受付の前に並んで挨拶、「よろしくお願いします！」
みんなワクワクしているようです。
今日の学習は、２コースに分かれての学習です。
こちらは、見学コース。
ボランティアの方の説明をよく聞いていますね。
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大事なことはメモしながら、しっかり学んでいます。
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２階にあがり、夏季企画展の部屋に。
企画展は「泉山兄弟と是川遺跡」です。お話を聞きながら、
発掘された土器などをじっくりと観察しています。
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このあと、常設の展示ブースへ。
さて、もうひとグループは勾玉づくり体験です。
初めの説明のあと、さっそく磨きに入ります。
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はじめは、目の粗い紙やすりで表面や角を
磨いていきます。
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各テーブルにボランティアの方がついてくださって
いるので、安心して作業を進めています。
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ある程度磨いたら、次は、目の細かい紙やすりで
磨いて仕上げに向かいます。
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最初の状態とは大違い。
光沢も出て、きれいに仕上がりました！
見学に出かけました。
縄文館に到着し、中へ移動しています。
受付の前に並んで挨拶、「よろしくお願いします！」
みんなワクワクしているようです。
今日の学習は、２コースに分かれての学習です。
こちらは、見学コース。
ボランティアの方の説明をよく聞いていますね。
大事なことはメモしながら、しっかり学んでいます。
２階にあがり、夏季企画展の部屋に。
企画展は「泉山兄弟と是川遺跡」です。お話を聞きながら、
発掘された土器などをじっくりと観察しています。
このあと、常設の展示ブースへ。
さて、もうひとグループは勾玉づくり体験です。
初めの説明のあと、さっそく磨きに入ります。
はじめは、目の粗い紙やすりで表面や角を
磨いていきます。
各テーブルにボランティアの方がついてくださって
いるので、安心して作業を進めています。
ある程度磨いたら、次は、目の細かい紙やすりで
磨いて仕上げに向かいます。
最初の状態とは大違い。
光沢も出て、きれいに仕上がりました！