夢に向かって
11月6日(金)2校時、3年生の学級で、自分の将来の
夢に向かっての授業がありました。
いつものように、授業開始からよく集中しています。
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そして、みんながしっかり聴いてくれるので、
今日も安心して発表しています。
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さて、みんなの将来の夢について発表した後、それぞれの
夢に向かって、今頑張れることを考えてみました。
はじめに、全員で「ケーキ屋さん」になるために、学校の
勉強や生活でどんなことを頑張ればよいか考えてみました。
そして、同じ種類の職業ごとのグループになって、
自分の夢の職業に向かって頑張ることを考えました。
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みんなの考えを聴いてみました。
この子は、新幹線の運転手になるために、
「時間を守ることが大事なので、算数の時間の勉強を頑張る」
「社会で、日本全国の県の名前を覚える」など、これからの
学習で具体的に頑張ることを発表することができました。
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また、この子は「みんなを笑顔にする」を目標に向け頑張る
ことを、みんなの温かな声援を受け、元気に発表できました。
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3年生として、自分の夢をしっかりともち、その夢に
向かって、学校の勉強や生活で頑張っていくことを、
どの子もしっかり決めることができました。
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夢に向かっての授業がありました。
いつものように、授業開始からよく集中しています。
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そして、みんながしっかり聴いてくれるので、
今日も安心して発表しています。
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さて、みんなの将来の夢について発表した後、それぞれの
夢に向かって、今頑張れることを考えてみました。
はじめに、全員で「ケーキ屋さん」になるために、学校の
勉強や生活でどんなことを頑張ればよいか考えてみました。
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そして、同じ種類の職業ごとのグループになって、
自分の夢の職業に向かって頑張ることを考えました。
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みんなの考えを聴いてみました。
この子は、新幹線の運転手になるために、
「時間を守ることが大事なので、算数の時間の勉強を頑張る」
「社会で、日本全国の県の名前を覚える」など、これからの
学習で具体的に頑張ることを発表することができました。
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また、この子は「みんなを笑顔にする」を目標に向け頑張る
ことを、みんなの温かな声援を受け、元気に発表できました。
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3年生として、自分の夢をしっかりともち、その夢に
向かって、学校の勉強や生活で頑張っていくことを、
どの子もしっかり決めることができました。
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学び深まる秋
11月5日(木)、授業の様子を紹介します。
今日も、意欲満々に学習を進めている三条っ子。
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この学級は音楽。曲にのってみんなで楽しく!
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3年生の教室では国語の時間。
それぞれが選んだ本の中から、1年生が本を好きになるよう
読み聞かせに合う本を1冊選ぶ話合いです。
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どの本にするか、みんなの意見を比べながら
楽しく進めています。
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隣の学級では、隣同士で考えを比べています。
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5年生の教室。今年度の米作りを振り返りながら、
あさっての脱穀へ向かっています。
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どの時間も、しっかり話を聴きながら学習を進める
三条っ子。学び深まる秋です。
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<1年生の教室で。まつぼっくりのけん玉遊び>
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今日も、意欲満々に学習を進めている三条っ子。
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この学級は音楽。曲にのってみんなで楽しく!
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3年生の教室では国語の時間。
それぞれが選んだ本の中から、1年生が本を好きになるよう
読み聞かせに合う本を1冊選ぶ話合いです。
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どの本にするか、みんなの意見を比べながら
楽しく進めています。
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隣の学級では、隣同士で考えを比べています。
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5年生の教室。今年度の米作りを振り返りながら、
あさっての脱穀へ向かっています。
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どの時間も、しっかり話を聴きながら学習を進める
三条っ子。学び深まる秋です。
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<1年生の教室で。まつぼっくりのけん玉遊び>
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後期清掃班替え
11月5日(木)、後期清掃班替えの日です。
各清掃場所に、新しい顔ぶれが集まりました。
まずは、声をそろえて、あいさつ。
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順に自己紹介をしたあと、班長からは、
「みんなの顔を覚えましょう。」と。
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次は、仕事の分担です。
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このグループはトイレ担当です。
少ない人数ですが、がんばりましょう。
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仕事の分担も決まり、さあ、掃除を始めるぞ!
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力を合わせて机を運んでいます。
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水飲み場でも、協力して進めています。
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初めが肝心。丁寧にほうきで掃いて、からぶきをして。
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水拭きで、壁や戸もきれいにします。
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慣れない階段掃除では、6年生の班長さんが低学年の子に
掃除の仕方をやさしく教えてくれています。

新しいメンバーと心をあわせて、自分たちの校舎を
今日もきれいにしていました。
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各清掃場所に、新しい顔ぶれが集まりました。
まずは、声をそろえて、あいさつ。
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順に自己紹介をしたあと、班長からは、
「みんなの顔を覚えましょう。」と。
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次は、仕事の分担です。
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このグループはトイレ担当です。
少ない人数ですが、がんばりましょう。
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仕事の分担も決まり、さあ、掃除を始めるぞ!
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力を合わせて机を運んでいます。
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水飲み場でも、協力して進めています。
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初めが肝心。丁寧にほうきで掃いて、からぶきをして。
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水拭きで、壁や戸もきれいにします。
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慣れない階段掃除では、6年生の班長さんが低学年の子に
掃除の仕方をやさしく教えてくれています。
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新しいメンバーと心をあわせて、自分たちの校舎を
今日もきれいにしていました。
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11月4日の様子です
11月4日(水)の様子を紹介します。
「読書週間」ということもあり、図書室には朝から
子どもたちの姿があります。
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今日も素敵な本との出会いを楽しみに本を選んでいました。
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さて、祝日あけの1時間目。
目をパッチリとあけて学習に向かっている1年生。
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隣の学級です。計算カードを並べていますね。
どうやら、いくつと言った数と、足して同じ計算になる
カードの取り合いをしているようです。
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こちらは、足した数の大きさ比べかな。
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この学級は、今日も元気いっぱいのようです。
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そして、話し手を見てよく聴いていますね。
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2階に上がってみると、この学級でも、よく聴いている
子どもたちの姿が目に入ってきました。
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3階に上がって、6年生の様子です。
国語の時間、「伝えにくいことを伝える」学習です。
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友達に誘われたけれど、事情があることを伝えてみます。
言葉や表情、口調などにも気を付けて伝えているようです。
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どうやら、相手にうまく伝わったようです。
最後は、休み時間。今日は朝から冷たい風が吹く1日と
なりましたが、子どもたちにとっては、遊ぶのに最適な
ようで、元気いっぱいです。
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「読書週間」ということもあり、図書室には朝から
子どもたちの姿があります。
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今日も素敵な本との出会いを楽しみに本を選んでいました。
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さて、祝日あけの1時間目。
目をパッチリとあけて学習に向かっている1年生。
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隣の学級です。計算カードを並べていますね。
どうやら、いくつと言った数と、足して同じ計算になる
カードの取り合いをしているようです。
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こちらは、足した数の大きさ比べかな。
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この学級は、今日も元気いっぱいのようです。
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そして、話し手を見てよく聴いていますね。
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2階に上がってみると、この学級でも、よく聴いている
子どもたちの姿が目に入ってきました。
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3階に上がって、6年生の様子です。
国語の時間、「伝えにくいことを伝える」学習です。
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友達に誘われたけれど、事情があることを伝えてみます。
言葉や表情、口調などにも気を付けて伝えているようです。
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どうやら、相手にうまく伝わったようです。
最後は、休み時間。今日は朝から冷たい風が吹く1日と
なりましたが、子どもたちにとっては、遊ぶのに最適な
ようで、元気いっぱいです。
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11月の教育活動スタート
11月2日(月)、11月の教育活動スタートの日です。
大きな行事も無事終え、11月は学びの充実期となります。
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各教室では、1時間目から、子どもたちの磨きがかかった
聴く・話す態度が見られます。今月も、ともに学ぶことの
楽しさを感じながら、よいスタートができています。
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図書室では、資料の活用の仕方を学んでいました。
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さて、今日は火災対応の避難訓練を行いました。
2校時の実施に向け、1年生の教室では事前の学習。
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一つしかない自分の命は、自分で守る!
真剣に避難の仕方について学んでいます。
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避難訓練で校庭へ避難した後、教室に戻って振り返りです。
防災ノートも活用して振り返ることができました。
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ところで、今日は、救助袋体験も行いました。
3階から、6年生が体験してみました。
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一人ずつ順に降りてみます。
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全員、安全に降りることができました。
大きな行事も無事終え、11月は学びの充実期となります。
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各教室では、1時間目から、子どもたちの磨きがかかった
聴く・話す態度が見られます。今月も、ともに学ぶことの
楽しさを感じながら、よいスタートができています。
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図書室では、資料の活用の仕方を学んでいました。
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さて、今日は火災対応の避難訓練を行いました。
2校時の実施に向け、1年生の教室では事前の学習。
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一つしかない自分の命は、自分で守る!
真剣に避難の仕方について学んでいます。
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避難訓練で校庭へ避難した後、教室に戻って振り返りです。
防災ノートも活用して振り返ることができました。
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ところで、今日は、救助袋体験も行いました。
3階から、6年生が体験してみました。
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一人ずつ順に降りてみます。
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全員、安全に降りることができました。