防災訓練(垂直避難)
今日は、防災訓練でした。大雨等の災害の場合は、
保護者引き渡しか学校へ留め置くことになります。
学校へ留め置く場合は、小学校の3階の校舎へ
避難する垂直避難となります。
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避難の指示を聞いて、静かに避難する子どもたちです。

1~3年生は、階段をのぼって3階へ避難します。
「お・は・し・、も」を守って避難します。

「お」は、押さない。「は」は、走らない。
「し」は、しゃべらない。「も」は、戻らない。です。
約束を守り各教室へ行きます。

静かに各教室で待ちます。さすが三条っ子。

教室へ戻り、校長先生のお話を聞きました。
「何のための」訓練なのかをしっかりと考えます。

先生方が分かりやすくと訓練の振り返りをしています。

防災ノートに今日の反省をしっかりと書けました。
「お・か・し・も」を守り防災訓練ができました。
保護者引き渡しか学校へ留め置くことになります。
学校へ留め置く場合は、小学校の3階の校舎へ
避難する垂直避難となります。
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避難の指示を聞いて、静かに避難する子どもたちです。

1~3年生は、階段をのぼって3階へ避難します。
「お・は・し・、も」を守って避難します。

「お」は、押さない。「は」は、走らない。
「し」は、しゃべらない。「も」は、戻らない。です。

約束を守り各教室へ行きます。

静かに各教室で待ちます。さすが三条っ子。

教室へ戻り、校長先生のお話を聞きました。
「何のための」訓練なのかをしっかりと考えます。

先生方が分かりやすくと訓練の振り返りをしています。

防災ノートに今日の反省をしっかりと書けました。
「お・か・し・も」を守り防災訓練ができました。
楽しそうだな!
朝から②
朝から・・・
プレゼン!
朝、玄関であいさつをしていると、6年生2名に
「教頭先生、草取りのスライドを作りました。見て
ください。」声をかけられました。さっそく玄関先で
見てみると、すばらしい内容でした。
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この2人のスライドは自主的に作成されたものです。

2人のやる気、自主性に感動し、「昼休みに全校の
前でプレゼンをしてみない?」と無茶ぶりをしました。
2人は私の無茶ぶりに快諾し、昼休みに体育館で
プレゼンをすることになりました。
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昼休み体育館で「草取りについて」のプレゼンが
始まりました。草取りで注意すること、どんな草が
とりやすいか、害虫等、それぞれの目線で作られていました。
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終わった後に、校長先生から「すばらしい作品でした。」
と感想をいただきました。
2回目は、来週の水曜日に1・3・4年生に発表します。
さらに進化したスライドになるのではないでしょうか。
今から楽しみです。
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昼休みにもかかわらず、たくさんの子どもたちが見に
来てくれました。
今回のことで、思ったことがあります。
GIGAスクールで1人1台端末が学校に導入されました。
今回のように、自分が興味あることを自主的に調べ、
まとめる。この力こそが生きた学習となるのではない
のではないでしょうか。
GIGAスクールが目指すべき姿が見えてきたように
思います。
「教頭先生、草取りのスライドを作りました。見て
ください。」声をかけられました。さっそく玄関先で
見てみると、すばらしい内容でした。
この2人のスライドは自主的に作成されたものです。

2人のやる気、自主性に感動し、「昼休みに全校の
前でプレゼンをしてみない?」と無茶ぶりをしました。
2人は私の無茶ぶりに快諾し、昼休みに体育館で
プレゼンをすることになりました。
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昼休み体育館で「草取りについて」のプレゼンが
始まりました。草取りで注意すること、どんな草が
とりやすいか、害虫等、それぞれの目線で作られていました。
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終わった後に、校長先生から「すばらしい作品でした。」
と感想をいただきました。
2回目は、来週の水曜日に1・3・4年生に発表します。
さらに進化したスライドになるのではないでしょうか。
今から楽しみです。
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昼休みにもかかわらず、たくさんの子どもたちが見に
来てくれました。
今回のことで、思ったことがあります。
GIGAスクールで1人1台端末が学校に導入されました。
今回のように、自分が興味あることを自主的に調べ、
まとめる。この力こそが生きた学習となるのではない
のではないでしょうか。
GIGAスクールが目指すべき姿が見えてきたように
思います。