９月２７日（日）青潮まつり
　秋晴れの中、青潮まつりが開催されました。
　PTA主催の青潮まつりには、学年PTAからの出店やクラブからの出し物、器楽部の演奏会など多くのイベントが開催されました。
　小校庭には、キッチンカーも並び大盛況でした。
　PTAや地域の皆様に感謝いたします。

2026/10/07 06:20 ｜ この記事のURL ｜ PTA行事

１０月６日（火）全校朝会
　全校朝会で、体つくり部の坂本先生から「青潮小てつぼう１０の技」についてお話がありました。
　今年は体力づくりの一環として、鉄棒運動・鉄棒あそびに取り組んでいます。授業で学んだことを生かして、中休みや昼休みに鉄棒運動に取り組んできました。鉄棒周辺の砂場も整備され、誰でも安全に鉄棒運動ができるようになりました。坂本先生から、鉄棒カードの使い方や鉄棒の技の紹介がありました。
　スポーツの秋、鉄棒運動に取り組んで体力づくりに励んでいきます。

2026/10/07 06:10 ｜ この記事のURL ｜ 体育

９月２４日（木）
「いじめ防止対策推進」に向けた挨拶運動を行いました。
朝早い時間にもかかわらず、４年生から６年生がボランティアで参加しました。
青潮小学校の「新さくら運動」では「気持ちの良い挨拶」を推進しています。
・あいてを見て　・いつでも　・さきに　・つづけて
を合言葉に頑張りました。
当日は、教育委員会の方々や青少協の方々も挨拶運動にご協力いただきました。
これからも、気持ちの良い挨拶が響きあう青潮小学校を目指していきます！

2026/09/25 12:40 ｜ この記事のURL ｜ 児童の様子

９月１０日（木）
　６年生が、東京外国語大学の学生と外国語を学習しました。
　夏休みに思い出に残った出来事を英語で表現する学習でした。
　子どもたちは、東京外国語大学の学生からアドバイスをもらったり、英語での表現の仕方を実際に聞いてまねたりしながら、意欲的に取り組んでいました。
　１学期までに学んだ英語での表現を生かしながら、自分の思い出を自信をもってスピーチする姿に感心しました。また、友達のスピーチを頷きながらしっかり聞くこともできました。外国語の力が身についてきています。
　東京外国語大学の学生の皆さん、ありがとうございます。

2026/09/10 14:10 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

本校3階の窓から、中庭を見下ろすと、癒しの♡マークを見ることができます。用務員の二人が、子どもたちに贈るメッセージ！
粋な贈り物に、子どもたちの顔に笑顔が見られました。

2026/09/08 09:00 ｜ この記事のURL ｜ 学校紹介

４年生の廊下には、夏休み中に、子どもたちが制作した作品が並んでいました。
児童一人一人の思いを込めた工作や描画はもとより、自分が興味をもった課題を探求した一人研究と、素晴らしい作品ばかりでした。

2026/09/08 08:50 ｜ この記事のURL ｜ 児童の様子

　８月３１日（月）始業式を行いました。
　まず始めに、夏休みに活躍した子どもたちを紹介しました。
南部藩ゆかりの都市との交流事業に参加したお友達や、いじめ問題対話集会に参加したお友達を紹介しました。
　次に、夏休み前に校長先生と約束した、
①元気なあいさつ
②お手伝い
③毎日勉強
④自分の命は自分で待る
以上のことについて、確認をしました。
　さて、２学期が始まりました。２学期は、青潮まつりや学習発表会など楽しいことがたくさんあります。
　明るく元気に過ごしてほしいものです。

2026/08/31 09:50 ｜ この記事のURL ｜ 学校行事

６月２日（火）
　全校朝会で校長先生が三つのお話をしました。
　まずは、運動会が大成功だったことです。
　次に、書家の三浦ひろみさんが、「アンパンマンのマーチ」の作品を寄贈していただいた額を１階多目的ホール水飲み場上に掲示したことです。
　最後に、体力向上のために「鉄棒運動あそび」に取り組んでいこう三つのお話でした。
　これから暑い日が続きます。体調管理に気を付け熱中症にならないよう過ごしていきましょう。
　

2026/06/02 10:40 ｜ この記事のURL ｜ 全校朝会

６月２日（火）
　５年生が、食育出前授業を行いました。
　栄養素について学習し、健康的に生活することの大切さを学びました。学習したことを家庭生活に生かしてほしいです。

2026/06/02 10:30 ｜ この記事のURL ｜ 食育

５月２８日（木）６年生　租税教室

　６年生が、講師を招いて「租税教室」を行いました。
豊かな生活をおくるために税金があることを知りました。また、税金がない世界はどのような不便さがあるのか、アニメを視聴しながら考え、改めて税金の大切さに気付くことができました。

2026/05/28 18:20 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子