出発式を行い、いよいよ出かけます。

2022/06/16 08:30 ｜ この記事のURL ｜ 修学旅行

２年生は、生活科の勉強で学区の探検に出かけました。


地域にはお店や施設




標識や公園




工場や駅などいろいろあるので




２日間に分けてみんなでグルっとまわりました。

　みんなでどんな発見をしたのかな？
　　　なんか調べてみたいこともみつけたかな？

これからまとめたり調べたりしていきます。

2022/06/16 07:00 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

６年生はいよいよ明日修学旅行に出発です。

運動会が終わって、
旅行に向けての準備や確認を進めてきました。






保護者の皆様には健康管理など
本当にありがとうございます。

６年生の皆さん
今日はしっかり休んで
明日からに備えましょう！

2022/06/15 14:40 ｜ この記事のURL ｜ 学校行事

全校朝会で、各委員会からの発表がありました。


活動内容や全校へのお願いについてです

＜保健委員会＞

　保健委員会のメンバーです

　手洗いもしっかりお願いします！

＜飼育委員会＞

　飼育委員会のメンバーです

　亀やグッピー、メダカのお世話をしています

＜生活委員会＞

　生活委員会のメンバーです

　体育館での休み時間の過ごし方も気を付けましょう

＜環境委員会＞

　環境委員会のメンバーです

　校内をきれいにする活動をしています

＜給食委員会＞

　給食委員のメンバーです

　毎日の給食の後始末をしています

学校のみんなのために
５・6年生は委員会活動でも頑張っています。

2022/06/14 08:30 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活

６月１０日、３年生のリコーダー教室がありました。

リコーダーの先生が特別おいでくださいました

　まずリコーダーの演奏。素敵な音色が響きました。

　リコーダーの置き方　持ち方

　あごのところに付けながら　息の入れ方


　演奏のポイントもいっぱい教えてくださいました！

　いよいよこれからリコーダーの勉強が始まります。
　　　　　　　　　　　　　　　　楽しみです。

　今日はリコーダー教室においでくださり
　　　　　　　　　　ありがとうございました。

2022/06/13 13:40 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子

６月８日は三八教育事務所の方々がおいでになり
全校の勉強の様子の参観もありました。

どの学級もどの学年も
　授業にしっかり向かって頑張っていました
















「みんな元気で活気があり意欲的でした」
「とっても落ち着いていて、学習に前向きでした」

みんなの勉強での頑張りを
　これからも頑張っていきましょう！

2022/06/10 10:00 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活

久しぶりに天気が良くなりました

休み時間には中庭で１年生があさがおに水をあげています


「３つ出た」「全部出てきた」「あと１個」

１年生のみんなが植えたあさがおに

　　芽が出てきました！

毎朝、お水をあげてきたので
　　一つ、また一つと芽を出しています


いっぱい花が咲くように水やりを頑張ります

　　　　　　　　

2022/06/09 14:30 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活

今日は手作り弁当の日
　「今日はお弁当楽しみ！」
　もうお昼の前から待ち遠しいです。

いよいよお昼
準備もできて「いただきます！」



各クラスのお昼の様子です。おいしい顔がいっぱい！
　　　　　（全員を写しきれず　ごめんなさい）




















　「ごちそうさまでした。」
　満足した笑顔いっぱいになりました。
　　　　　　ありがとうございました。

2022/06/07 12:10 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活

あいさつ運動が始まりました！
青潮小学校のみんなで頑張っている
「さくら運動」の一つです。

計画委員会のみんなの元気な朝のあいさつから
「あいさつ運動」のスタートです


　「おはようございます！」

　
　学校のあいさつの声がひびきます


　これから各クラスのあいさつ運動もはじまります。

　校内だけでなく、
　保護者の皆さんや地域の皆さんにも
　あいさつができるようにがんばっていきます。

2022/06/03 10:10 ｜ この記事のURL ｜ 学校生活

５年生が写生会を行いました（５月３０日）

地域にある「海安寺」に行って描きました

本堂や山門や龍神堂
とっても素敵な建物がいっぱい


よく見て、下描きを進めます


見る場所を工夫したり


構図も考えながら


これから描き進め、色も塗っていきます


みんな集中して描き、いい下絵ができました

　海安寺の皆様、ありがとうございました。

2022/06/02 14:30 ｜ この記事のURL ｜ 学習の様子