22日、朝８時から各教室で、図書ボランティアの皆さんによる
読み聞かせが行われました。

５年生　佐々木PTA会長を囲んで聞き入ります。


３年生。中丸さんです。以前、子どもたちから手紙をもらったことへのお礼を伝えています。


４年生　横町さん　花咲山でしょうか・・・？


1年1組　佐々木さんです。



２年１組　大宮さんです。


２年２組　田邊さん　座敷童のお話ですね。

地域密着コーディネーターの江渡さんを加えた７名のボランティアの皆さんには、
月１回程度、読み聞かせをしてくださいます。
あと数名いらっしゃると、全ての学級で実施できます。ご参加をお待ちしております。

2018/06/22 09:50 ｜ この記事のURL ｜ 地学連

２年生では、理科観察のためにザリガニを飼うことになっています。
ただし、近所で捕まえてくることはできず、教材業者さんから
購入しなくてはいけません。
今年度も注文はしているものの、まだ入荷していないとのことです。

そこで、図工の時間に、写真を見ながらザリガニの姿をスケッチ
することにしました。


うまくかけたかな？

みんな集中しています！

背中からも感じる真剣さ！

足がたくさんあって、ひげがあって、体もごつごつしていて、なかなか一筋縄
ではいきませんが、本物が来たときには、しっかりと観察できるようにな
ることでしょう。

なお、ザリガニが手に入るまでの間、水槽ではダンゴムシを飼って観察する
とのことです。
(ザリガニのえさにするわけではありませんよ！観察が終わったら、元
いた校庭に返します。)

2018/06/20 11:10 ｜ この記事のURL ｜ ２年生

理科の学習内容は多岐にわたります。
実験によって仕組みを学んだり、予想を確認することも少なくありません。
ただし、実験器具・方法などは、目的によって全く違います。
実験前の準備を慎重に行わないと、正確な結果を出すことができません。
(実験方法を考える授業であれば、そうした失敗も全ては生きてくると思いますが。)
担任も、たくさん実験をしたいと思いつつ、専門的な知識をもたなかったり、
準備にかける時間が多くかかることから、苦労をしているのが現状です。

そうした悩みに応えてくれるのが、観察実験アシスタントの皆さんです。
本校でも、年間を通じて何度かおいでいただき、実験等のサポートをしていただいています。


観察実験サポーターの栗橋さん

今日は、６年生が燃焼の実験を行いました。

「江陽の６年生は、落ち着いて授業に臨んでいるので、
いろいろな実験をスムーズにできます。」

『当たり前のことを当たり前にできる』ことの大切さに気づかされるお話ですね。

2018/06/20 10:30 ｜ この記事のURL ｜ ６年生

無事入所式を終え、最初のメニュー「いかだ作り・遊び」のために、種差漁港へ移動します。

木材をロープで縛り、浮きを付けていかだは完成…となるのですが、
自然の家の方々のデモンストレーションをしっかり見たつもりでも、
なかなか一度ではうまくいかず、チェックをしながら、作り進めます。





やる気をそぐかのように、ずいぶん人慣れした猫が登場したりして、


どことなくゆったりとした時間が流れます。




安全に乗れるようなイカダを作るためには、もう少し緊張感も必要なのかもしれませんが、
お昼も近いことだし、のんびり行きますか…。

2018/06/19 12:30 ｜ この記事のURL ｜ ５年生