毛筆で「水玉」という文字を書いています。３年生のまとめとして、今までに学習した「はね」「はらい」などの技能を生かして書くことがめあてです。
　子どもたちの目は真剣。集中力を身にけるのに、書道は効果的ですね。

2022/02/25 10:00 ｜ この記事のURL ｜ 教科・領域

「ふりこのきまり」の学習です。今日のめあては、「ふりこが１往復する時間を測ってみよう」です。①ふりこが10往復する時間を測り、②その時間を１０で割って１往復する時間を出します。③これを３回繰り返します。
　実験を通して、振り子の１往復する時間が何によって変わるのか調べる方法を考えていきます。

2022/02/25 10:00 ｜ この記事のURL ｜ 教科・領域

　６年生は家庭科の時間に、ミシンを使ってあるものを作っています。さて何でしょう？５年生以下の在校生に渡すのだそうです。
　正解は、ぞうきんです。縦割り班清掃で大切に使ってほしいと、心を込めて縫っています！

2022/02/16 11:50 ｜ この記事のURL ｜ 教科・領域

　６年生の廊下には、卒業式までのカウントダウンカレンダーが掲示されています。子供たちの手書きイラストは、カラフルで個性がよ～く表れています。
　登校できるのは、あと２１日！充実した毎日を過ごしてほしいです。

2022/02/16 11:50 ｜ この記事のURL ｜ 教科・領域