算数「時計」の学習です。今日のめあては、「何時何分の読み方ができる」ことです。①短い針で「何時」、長い針で「何分」を確認していきます。
　低学年にとっては、簡単そうで難しい時計の読み方。しかも、今はデジタルの時代。でも、時間の感覚を覚えるために、絶対に必要な学習です。

2022/02/03 12:50 ｜ この記事のURL ｜ 教科・領域

　国語の説明文「ありの行列」の学習です。「段落の初めの言葉」や「こそあど言葉」に注目しながら、段落どうしのつながりに気を付けて、説明文を読んでいます。
　教師の「〇段落の”これ”は何のことを指しているの？」などの発問に、子供たちは積極的に発表していました。

2022/02/03 12:50 ｜ この記事のURL ｜ 教科・領域

　「角柱と円柱」の学習です。多くの立体を二つの仲間に分け、角柱と円柱の特徴をつかみます。最終的には、展開図を書いて角柱と円柱を作るまでの学習単元です。
　５年生では一部の児童が、担任と時間を決めてオンラインで授業に参加することを実践中です。

2022/02/03 12:50 ｜ この記事のURL ｜ 教科・領域

　こちらは、５年生の図画工作で制作中の「立ち上げれ　ワイヤーアート」です。黒と銀のアルミ芯を使います。それぞれ太さが３種類あるので、計６種類のアルミ芯を組み合わせて、立体にしていきます。
　子供たちは、かなり集中して作業していました。どんな作品が立ち上がるのか楽しみです！

2022/02/01 09:50 ｜ この記事のURL ｜ 教科・領域