９月１７日に予定していた種差少年自然の家における体験学習が、県の施設利用中止により、実施できなくなってしまいました。大変残念ではありましたが、前向きに行う方向で検討し、本日学校にて１日体験学習を行いました！
　主なプログラムは、「おやつ作り」「竹けん玉作り」です。おやつは、春巻きの皮にチーズやハム、冷凍ポテトをはさんで揚げ焼きにします。こんがり色の皮が香ばしく美味しそうでした。竹けん玉は、のこぎりやなたで竹を切って作ります。普段なかなか使わない道具に悪戦苦闘しながらも、グループで協力して作り上げ、充実の一日を過ごしました。

2021/09/17 17:40 ｜ この記事のURL ｜ 学校行事

　４年算数「割合：何倍になるかを考えて」の学習です。
　問題文は、「テレビ塔の高さは９０ｍで、これは百貨店の高さの３倍です。百貨店の高さは学校の２倍です。学校の高さは何ｍですか。」です。
　順に求めていく方法もありますが、何倍になるかに着目して、テレビ塔は学校の高さの２×３＝６（倍）なので、９０÷６＝１５（ｍ）という考え方を理解していきます。子どもたちは、図に表しながら必死に考えていましたよ！

2021/09/17 08:30 ｜ この記事のURL ｜ 教科・領域

　算数「図をつかって考えよう（２）」の学習です。たし算やひき算に係る文章題を解くのですが、増減量に着目して、差し引きいくら増えたかを考えます。
　「広場にさるが１２匹いました。そこへ６匹来ました。その後、４匹帰りました。さるは何匹になりましたか」という問題です。順に足して引いても答えは出ますが、増減量に着目するので、①６－４＝２　②１２＋２＝１４（匹）と計算します。
　ブロックを使うなどして、どの子も一生懸命考えていました！

2021/09/15 14:20 ｜ この記事のURL ｜ 教科・領域

　物語文「たずねびと」に登場する主人公の気持ちの変化に着目した授業です。
　主人公の心が一番変化した場面を選択し、理由を考えます。その理由を基に、この物語を「～だった綾（主人公）が、～によって～話」と一文でまとめていきます。視点に沿って順に考えることによって、物語の主題をまとめる力がついていきます。

2021/09/15 09:20 ｜ この記事のURL ｜ 教科・領域