９月５日の最終日、この日の課題は「１人１人やりたい役を決めて、短い劇をつくる」と、これまでよりも数段レベルの上がった課題となりました。各学年がミックスになり、４つの班で考えていきました。話合いの内容が、初日とは全然違い、話合いの内容が焦点化され、活発な意見を出し合いました。全話合いは終始笑顔。全員が主体的に劇を作っていきました。最後に発表会。４つのどの班も大変練られており、３日間の大きな成長を感じさせるものでした。コミュニケーション能力の向上以外にも多くのことを得られた３日間となりました。
    小林さん、北村さん、武井さん、関森さん、本当にありがとうございました。

2024/09/06 13:40 ｜ この記事のURL ｜

    ２日目の９月４日は、講師さんから「本を読んでいるキタムーを立たせる」という課題が出されました。本を読んでいる北村さんを「どうしたら立たせられるのか」について、学年ごとの４～５人班で考えました。初めはぎこちない話合いだったものの、講師さんたちのアドバイスをもらい、みるみる話合いの中身も変わっていきました。最後は、各班から発表。北村さんを立たせることはできなかったものの、価値観の違う相手とのかかわり方や、みんなで創り上げる過程の大切さを学ぶことができました。

2024/09/06 13:10 ｜ この記事のURL ｜

    ９月３日～５日まで、「学校における文化芸術鑑賞・体験推進事業」として、PAVLICの小林さん・北村さん、武井さん、関森さんの４名にワークショップを行っていただきました。表現を通して、コミュニケーション能力の向上や話合い活動の質の向上を目指し、「どうしたら相手に伝わるか」を考えながら、楽しく学ぶことができました。３日間の活動の様子を紹介いたします。

初日の９月３日は、自己紹介・バースデーリング・じゃんけん大会・ジェスチャーげーむ・いいよゲームを行い、楽しく触れ合うことができました。
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2024/09/06 10:50 ｜ この記事のURL ｜