１年生が、２年生に校内のいろいろなお部屋を案内してもらっていました。

２年生は、
「ここは、〇〇というお部屋です。……をするお部屋です。」
と、上手に教えてあげていました。
移動するときは、２年生が列の先頭と、真ん中と、一番後ろを歩いて、
１年生が迷わないようにしてあげていました。

2025/07/11 17:20 ｜ この記事のURL ｜ 学校の日常

中休み、低学年の女の子が、
「先生、たまごがある！」
と、呼びに来てくれました。
「えっ、何のたまごかな。どこに？」
「木のところ。」
「何色？」
「みどりいろ。」


女の子が指さす方向が、木の上の方。
「木の上？たまご？」




木の枝に、なんと！ニワトリのたまご？
女の子が、何をたまごと言いたかったのかが分かりました。
「気づいてあげられてよかったあ。」
ヒマラヤシーダー（杉）の木の実でした。
確かに、ニワトリのたまごとそっくり。

2025/07/11 15:00 ｜ この記事のURL ｜ 学校の日常

５年生の理科の学習です。
メダカが卵を産みました。
メダカの卵を顕微鏡を使って観察しています。
もう目ができている卵もありました。

2025/07/11 14:50 ｜ この記事のURL ｜ 学校の日常

もう少しで、５年生が宿泊学習へ出かけるということで、６年生がメッセージ書きをしていました。
６年生は、修学旅行へ出かけたとき、５年生からメッセージをもらっていました。
今回は、６年生から５年生への、メッセージ返しです。

2025/07/11 14:30 ｜ この記事のURL ｜ 学校の日常