コーディネーターは人だけじゃない・・・ファイルの活用

　理科支援員と担任とのTTをうまく進めるために本校では、支援ファイルと個別の依頼カードを活用しています。
　日頃の理科授業で疑問に思ったことや聞きたい内容をカードに書き、後日指導をいただくパターンもあれば、ファイルに書き込んだ授業案をもとにその日の授業の中で指導を受けるパターンもあります。ファイルの蓄積が理科授業の高まりにつながってきます。
関連タグ：学習の様子

最新の記事

• サツマイモの苗植え
• 手づくり弁当の日（１回目）
• 長者幼稚園との交流（１年生）
• 大運動会
• 環境整備作業

• 月別アーカイブ