☆やっぱり具体物☆

　田代小４年生の社会科から…。
　郷土を拓くの学習で、十和田市の三本木原開拓のポイントとなった奥入瀬川から稲生川への用水確保の状況を模型として作成して学習を進めました。
　当時の地図や鳥瞰図から想起させるのも一つの方法でしょうが、やっぱり具体物ですよね。できれば取水口や掘削跡にも行きたいのですが…。
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