第３回校内授業研究会

　勤労感謝の日の翌日、八戸市内でも降雪があった地域があるようです。
　めっきり冷え込んできました。

　さて、本日学校では、今年度３回目となる校内授業研究会を行いました。
　授業会場は５年生の教室で、算数の「割合」の学習でした。
　担任が自分のデジカメを見せながら、「定価15,000円の10％引きで買うと何円か。」と問うと、子どもたちはこれまでに学習したことを思い出しながら「10％」の部分をどう考えて計算していけばよいのか探り始めました。


　そして、線分図で数量関係を確かめ、どこの部分を求めればよいのかを考えていきます。
　ノートに自分の考えを書き、小グループで積極的に意見交流をする子どもたち。

　全体での話合いを通して、「10％引きとは、1－0.1で0.9倍すること」と子どもたちは理解を深めることができました。
　練習問題の演習を通してさらに習熟を深め、知識・技能を確かなものにしていった子どもたち。
　「20％増えると」という問題にも考え方を応用して、正答を導くことができました。
　さらには、自分で問題作りをする姿も見られました。

　主体的・対話的な学びで「分かった・できた」を実感し、深い学びに進んでいく子どもたちを育てていけるよう、職員一同でさらに研修を深めていきます。

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