授業研究

今日は、５・６年生の授業研究の日です。
３校時に本校の先生方の前で算数の授業をしました。

５年生は「公約数」の見つけ方。
６年生は速さの出し方を用いた応用問題「通過算」です。
複式学級ですので、担任の先生が何度か５年生と６年生の間を行ったり来たりしながら授業を進めます。
先生が自分たちの方にいないときは「学習リーダー」が中心になって、
自分たちで（主体的に）、協力して意見を出し合いながら（対話的に）学んでいきます。

複式学級は、授業の準備が２学年分必要ですので、
日頃の授業同様、このような公開授業でも２倍の時間と労力がかかります。
しかし、先生も子供も最後の「振り返り」や「練習問題」までしっかり頑張っていました。
さすが５・６年生。
何事にも誠実に一生懸命頑張る「島守っ子」らしい、
素晴らしい授業態度でした。
１３人の子供達と担任の先生、ご苦労様でした。




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