10/24(木)　今月2度目の相互公開授業が行われました。3年生の社会科です。八戸市のよりよい財政を考えさせる授業でした。

どれも大事な歳出項目。でも、どれかを増やせば増税か借金なので、どれかを削らなくてはなりません。どうすべきかグループ内で激論を交わします。

各グループによる発表です。黒板には先に発表したグループの意見が掲示されています。

発表された意見を班長が批評しました。生徒たちも八戸市の政治への関心が高まったでしょうか？

2013/10/24 20:00 ｜ この記事のURL ｜ 3学年 学習 校内研修

10/16(水)　文化祭直前の忙しい時期ではありましたが、1学年英語の相互公開授業が行われました。本校の研修主題に合わせ、"Whose"をゲーム形式によるコミュニケーション活動で活用させる授業です。

紙袋の中のものを答えてもらうようです。

このペンはだれのもの？

土台となる文法などをしっかり押さえたうえでのゲーム活動でした。

2013/10/24 19:50 ｜ この記事のURL ｜ 学習 1学年 校内研修

8月の相互公開授業は数学です。
題材は2年生の「一次関数」で、導入部分です。
1年生で学んだ比例の内容に戻り、一次関数の特色を丁寧に確認していきました。

研究の中心である「コミュニケーション能力」育成に関連して、生徒同士の確認です。

先に進んだ生徒は進んで教師に確認に行っています。

2013/08/30 15:50 ｜ この記事のURL ｜ 校内研修 2学年

7月の相互公開授業は3年生の道徳です。
授業者が市の教科等研究委員ということで、市教委の担当指導主事さんや
他の小中学校の研究委員の先生方も来校しました。
教科等研究委員では郷土資料の活用をテーマにしており「ウミネコの島」という蕪島を題材とした授業でした。

授業者自ら撮影した動画を見せるなど、視聴覚面でも工夫が見られます。

コミュニケーション能力の育成という面で、話し合い活動のようす。

3年生はお客様が多くても笑顔です。

2013/07/02 18:40 ｜ この記事のURL ｜ 3学年 校内研修 道徳