算数の授業 5年生

 5年生で算数の校内研究授業が行われました。
異種の二つの量の割合としてとらえられる数量を比べる方法を考えるという難しい問題でしたが、自分の問題としてしっかり考えていました。



2015/11/18 14:40 | この記事のURL校内研修