７月２日（火）、８時４５分頃、全校が体育館に
集まりました。今日は芸術鑑賞会の日。
はじまりを、ワクワクした気持ちで待つ様子。


今日来校したのは、劇団「民話芸術座」の皆さん。
題目は、民話劇「鬼の小づち」です。さあ開演。


やや暑い中での鑑賞会となりましたが、子ども
たちは１時間ほどの劇をしっかり堪能しました。
「本当の優しさと勇気」を考える機会を与えて
くれた劇。詳しい様子については、どうぞ、
おうちで子どもたちにお聞きになってください。
写真は、最後のお礼の挨拶の様子です。


鑑賞会が終わった後、１年生の教室では、
さっそく、感想を書いていました。


人として大事なことを学んだようですね。


感想を元気に発表もしてくれました。


さて、こちらは３年生の授業の様子です。


今日も、友達の発表に付け足しをしながら、
学びを深めていました。


ところで、昨日の夕方、校庭に現れた
大きな校章。

今朝から、全校のみんなお揃い小中野ジャージ。
運動会以来でしょうか。
今日は、午後に航空写真撮影が予定されて
います。雨が降らないように・・・

＜児童玄関で、外から戻ってきた
　２年生と出会いました。手には・・・＞

2025/07/02 11:20 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

７月１日（火）、お昼近くには想像以上の暑さに。
７月最初の給食は、こちらです。
ご飯、肉シュウマイ、ほうれん草のナムル、
そして、汁物はスワンラータン


暑くても、食欲をそそるメニューです。


給食をしっかり食べて、栄養補給だ！
いい笑顔！


昼休み。日陰を選んで楽しく遊んでいます。


校舎に入り、「昼のおはなし会」が行われる
教室の前で。


教室の入口も中も、７月らしく模様替え
されています。


七夕が近くなり、願い事を書いた色とりどりの
短冊や七夕飾りが笹の葉に飾られています。


こちらは、５年生の教室の掲示から。


最後に、保健室前の掲示を紹介。


保健委員長さんの短冊です。


規則正しい生活と栄養いっぱいの食事で
７月を乗り切るぞ～～～

2025/07/01 19:30 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

７月に入りました。
今朝、ある教室で見かけたメッセージです。

夏休みは４週間後。さあ、７月も頑張ろう！

１時間目、児童玄関前の水道に６年生の姿。
たらいに水を溜めているようです。


よく見ると、紅白帽子を洗っているようです。
家庭科の洗濯の実習ということ。


なかなか汚れが落ちないようですね。
ほらほら、しっかりこすって・・・


ゴシゴシゴシ……　僕の方が上手かな？


きれいになった紅白帽をかぶって、
明日は航空写真撮影ですね。


校舎の中に入り、１年生の様子。
手の挙げ方が立派になってきました。


５年生の教室には、図書室から本を借りて
きた子どもたちが話し合っています。
国語「みんなが使いやすいデザイン」の学習で、
調べたいことを探しているようです。
「『はくじょう』の説明は・・・」

どうやら、白杖について調べたいようです。

ほかにも、点字、スロープ、盲導犬、などなど。
このグループは、手話に焦点をあてたようです。


朝から蒸し暑くなった７月初日。
午後には軽く３０度を超え、一気に夏本番の中、
今月も張り切ってスタートした小中野っ子。

2025/07/01 15:40 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

６月最終日を迎えました。
２時間目の様子を紹介します。
６年生が取り組んでいるのは修学旅行の絵です。


１時間目にプールに入ったこともあり、
涼しさを感じる中、熱心に向かっています。


思い出の修学旅行。
どんな絵が仕上がるのか楽しみです。


次に訪れたのは５年生の教室です。
今日も、みんなに伝わるように発表。


補足することや、さらに詳しい説明も付けたし
みんなで納得する考えにしています。


次に、２年生の教室を訪問。
よく聴いています。今日の学習のめあてを確認。


前の時間の「こんなものあったらいいな」に
ついて、今日は詳しく知るための質問をして
みる時間。


「どうして～～～」「どれくらい～～～」
「どんな～～～」　いい質問できているね。


今度は西校舎に移動してみると、
３年生が第２理科室で、植物の観察中。


背丈、葉や花の様子をじっくり観察。


絵や文でしっかり記録しています。


３年生の中には、今朝、虫かごを持ってきた子も
見かけました。あるかごには、アゲハチョウの
幼虫が入っていました。３年生にとって、まわりの
自然すべてが学びの種ですね。

＜３年生の図工の様子＞

2025/06/30 15:40 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

６月２７日（金）、フリーブレイズの選手が
「フリーブレイズキャップアクション」の活動で、
１年生への帽子プレゼントのため来校。
いらっしゃってくださったのでは、
ＧＫの畑選手と、今年加入の及川選手の二人。


まずは、お二人から自己紹介です。
１年生の子どもたち、興味津々のようです。


そして、一人一人にキャップをプレゼント。


みんな、とってもうれしそうですね。


キャップを受け取ったこと子どもたちは、
お互いの様子を見合って盛り上がっています。


全員にキャップがプレゼントされ、畑選手から、
プレゼントされたキャップに込められた思いに
ついてのお話がありました。

「このキャップは、みんなを守ってくれる
　お守りのようなものになれば・・・」

そして、質問タイム。たくさんの子が元気に質問。
「練習はどれくらいやっているの？」
「アイスホッケーは何人でするの？」
「アイスホッケーの選手になるには、
　どうすればいいの？」


一つ一つの質問に、分かりやすく
答えていただきました。


最後には、キャップにサインのプレゼントも。




畑選手、及川選手、ありがとうございました。
毎日のトレーニング、頑張ってください。
そして、シーズンに入ったら応援に行きます！

2025/06/30 06:40 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

６月２７日（金）、明け方から降っていた雨も
登校時にはやみ、今日もみんな元気に登校。
今日は、午後が参観日です。
１時間目の様子を見にいくと、朝から集中して
課題に向かっていました。


背筋をしっかり伸ばした姿勢。
姿勢のよさが、字の丁寧さにも表れています。


こちらの学級では、手をあげてニコニコして
いる子がたくさんいます。何の合図か聞いて
みたら、ノートに書き終わった合図ということ。


運動会の綱引きからヒントを得たそうです。
なあるほど～～～


この学級は書写の時間ですね。
まずは、空書きでイメージをもって・・・


いい入りをしていますね。


１年生の教室では、子どもたちが前を
みつめ、真剣に考えている様子。


前にいたのは、この二人。助け合いながら、
たしざんの式の考え方を説明していました。


次の時間、外に目をやると・・・


おお、１年生のアサガオが、とっても大きく
生長していました。


近くには２年生の姿も。


たくさんの実がついてきました。


中には、大きくなっている実もあり、
とっても嬉しそうです。


午後の参観授業では、たくさんの小中野スマイル
に出会えることでしょう。

2025/06/27 13:30 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

今週の月曜日に実施した、歯科衛生士さんによる
歯科指導の様子です。
６月９日から各学級で実施してきましたが、この
日が最後。５年生での指導です。

虫歯の原因や、歯の磨き方はもちろん、
高学年では歯肉炎についても学習。

そして、後半には「あいうべ体操」。




「べ～」


舌の先が、あごにつくくらい伸ばすよ。

「あいうべ体操」は全学級で教えていただき
ましたので、ご家庭でも一緒にどうですか。

同じ日に、食育の学習も行った５年生。
はじめに、普段の食事のときの品目数を確認。
前回の給食は１５品目でした。さて、前もって、
休みの日の食事の品目を調べてきた５年生、
１日３回の品目をあわせて、何品目かな？


おっ、一番多かった子は４０品目超えのようです。
指導された栄養士さんも驚き！


このあと、五大栄養素について学び、バランス
よく食べるコツを教えていただきました。


健康な体づくりにつながる、「歯の学習」と
「食の学習」の充実を図った６月でした。

2025/06/27 09:20 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

６月２５日（水）の午前中、教育委員会の
訪問があり、授業を見ていただきました。
この教室では、タブレットを使っての授業。
授業へ向かう気持ちが姿勢に表れています。


１年生の教室では音楽の授業。
「タン」「ウン」「タ」「タ」を組み合わせて、
リズムをつくる時間。近くの友達と考えを
比べあっています。いろいろ考えたね。


こちらは、２年生の道徳の様子です。
自分の考えを頑張って伝えていますね。


次は、３年生の音楽の様子。
はじめの発声練習。「先生よりもきれいな声で」
伸びのある声が響いています。


５年生の算数の様子です。紙を折ってできる
長方形の数はどう変わっていくか確かめます。
実際に折ってみて数えてみましたが、折る数が
５回、６回と増えると、もう折れないな～。
そこで表にしてみることに。
折る数が１回増えると長方形の数が２倍になる
ことを、ディスプレイに映しながら説明。


友達の考えを理解しようとしっかり聴いています。


隣同士で、実際に折ながら、なぜ２倍になるのか
もう一度、話し合ってみよう。


６年生の社会の授業です。
縄文時代と弥生時代、それぞれの特徴を調べた
あと、「どちらに生まれたい？」


自分の立場を、ネームプレートで表明。


では、理由をつけて、、自分の考えを発表。


次々と、自分の立場と理由を発表。


それぞれの理由に納得しながら、話合いが
進んでいきました。


隣の学級は算数。
ちょうど、自由な話合いタイム。


いろいろ集まって、正しい考え方はＡなのか
Ｂなのか話し合っています。


すべての授業を参観していただいたあと、
訪問された先生方から、
　・子どもたち同士の関係性がいいですね。
　・自然に考えをぶつけ合っていますね。
など、これまでの成長した姿をほめて
いただきました。

2025/06/25 16:10 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

６月２４日（火）、まずは、３年生の授業の
様子から紹介です。
先生の方をじっくり見つめ、今日の課題は…


「う～ん、どうなんだろう？」
一生懸命に頭を悩ませながら、
考えをまとめています。


悩んだ時には、相談が一番！　「どう思う？」


隣の学級でも、よく集中して学習中。


いろいろな動きをしていますが、ただいま、
東西南北の方位を、体を使って確認中。


さて、今日は、１年生が初めてのプール学習。
準備体操を終え、腰洗い槽に。


足を水につけて、バシャバシャ。


大きく水しぶきがあがるくらいに・・・


プールの真ん中らへんまで歩いてみよう。


これから、たくさん楽しみましょう。


最後は、昼休み時間の様子。
さあ、何をして遊ぼうかな～～


タイヤ遊具で、いつものジャンケン。


「先生、見に来てください」
この子は、今日の中休みに「逆上がりを教えて
ください」ときた子です。中休みに、３つほど
コツを教えてみましたが、どれどれ・・・


おっ！見事に体が上がって、できたぞ！


この子にとっても小中野小にとっても、
また一つ、大きな記念日となりました。

2025/06/24 14:20 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

６月２３日（月）、朝、曇り空でのスタートと
なりましたが、教室は今週も笑顔いっぱい。


朝から、爽やかな笑顔で授業に参加しています。


そして、友達の発言に耳を傾け・・・


よく学び合っている姿が見られます。


学び合いの様子から、これまでの生活で
育まれた信頼関係が目に見えるようです。


さて、業間時間のマラソンの様子です。
６年生、５年生は、いつも全力でたくましさを
感じる走りっぷりです。


一つ内側を走る中学年も、高学年の姿を目に、
負けじと力走。




マラソンが終わり、中休みに入りました。
３年生の学級園には、たっぷりと水やりする
姿がありました。伸びてきましたね。


「養徳校」の記念碑の前では、鬼ごっこの
相談をしているようです。


校庭の中側から声をかけられました。
「ハートの形わかりますか?　自然ってすごい」
と教えてくれました。赤丸のところです。

「今、鬼ごっこの途中なんです・・・」と、
このあと、それぞれ散らばっていきました。

夏至が過ぎ、夏もいよいよ本番。
ますます元気いっぱいな小中野っ子です。

2025/06/23 14:20 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子