２月５日（水）、夜半から降った雪がうっすらと
積もっていました。そんな中、朝一番に登校し
雪片付けをしてくれている６年生がいました。


そして、その後に登校してきた子どもたちも
雪片付けをはじめ、いつもの登校時刻の頃は
このとおり、きれいに道ができていました。


今朝の６年ボランティアの姿です。

モップ掛けに、冷たい水をものともせずに
水ぶきに取り掛かっていました。

校舎のいたる所で、奉仕の心の６年生。


給食の紹介です。ご飯・牛乳・サバ生姜煮・
モヤシと竹輪の炒め物・もずくのみそ汁　です。


楽しい雰囲気の中、今日も完食です！


最後は、昼休みの校庭の様子です。
凍えそうな風が吹く中、１年生の子どもたちは
元気に駆け回っていました。


たくましい小中野っ子、ここに健在です！

2025/02/05 19:00 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

２月４日（火）、今朝も６年生のボランティア活動
を目に、１日がスタートしました。


きれいな環境で１日がスタートできるのは、
何ともうれしいものです。


また、委員会による朝の活動も、朝の学校に
活気を与えてくれています。
写真は、登校後の手洗いを見守る保健委員。


こちらは、計画委員による挨拶運動。
廊下の向こう側から元気な挨拶が響きます。


今日も朝から、ありがとう！


１時間目の様子です。
みんなで考えを出し合う道徳の時間です。


隣の学級では、豆電球を使った実験です。


さて、今日は、小中野幼稚園・小中野保育園・
ちぐさ保育園の年長さんが学校を訪問。
１年生のみんなが、今日はお兄さん・お姉さんに
なって一緒に活動しました。
写真は、第１部のふれあいタイム。


「かも～つ列車でシュッシュッシュー～～～」
どんどん列が長く伸びていきます。


「最初はグー、ジャンケンぽい！」


第２部は、１年生の教室に入って、１年生の
みんなから、いろいろ教えてもらいました。
椅子に座っている園児さんに優しく教える１年生。


「これが教科書だよ」「ここで勉強するんだよ」


実際に教科書を開いて、読んでくれる１年生も。


１年生にとって、ちょっぴりお兄さん・お姉さん
気分で頑張ることのできた時間となりました。


最後は、昼休みの様子です。
保健室の前にさしかかったら、６年生に出会い
ました。健康おみくじを引いているようです。


今日の運勢は・・・　大吉ですね。


外に子どもたちの姿を見かけたので出てみました。
全国的な大寒波の予報の中、暖かさも感じる天気
の下、久しぶりの校庭遊びを楽しんでいました。

2025/02/04 15:00 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

２月３日（月）、今日は立春。しかし、天気予報
では今週は大寒波到来のようです。春はもう少し
先のようです。
ところで、今朝、児童玄関で登校する子供たちに
挨拶をしていたら遠くに６年生二人の姿を見つけ
ました。


どうやら、朝清掃のボランティア活動のようです。
６年生にとって、小学校生活も残り２か月を切り
ましたが、主体的な姿に感動のひとときでした。


さて、２時間目の授業の様子を紹介します。
今日も楽しそうに学習に向かっています。


次は、１年生の教室。音楽の時間で、ちょうど
歌い終わったところでしたが、表現を工夫しながら
楽しく活動できたようです。


２年生の教室では図工の時間。カッターを使って
作業しています。


力加減を考えながら、窓を作っているようです。


こんな窓にしてみたよ！


最後は６年生です。
いろいろ考えを出し合いながら、みんなが納得
するゴールに向かっていました。


２月の教育活動を元気いっぱいにスタートした
小中野っ子。日数がちょっと少ない２月ですが、
どんなドラマが待っているか楽しみです。

2025/02/03 16:30 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

１月３１日（金）、１月も最終日となりました。
６年生の教室です。学習内容が難しくなってきて
いますが、よく頑張って学習しています。


次は、５年生の教室です。
今日も、積極的に手を挙げる子がたくさん。


「ぼくに説明させてください」「私にまかせて！」
間違いや失敗を恐れず頑張る姿です。


指名を受け、みんなに説明です。
「ここは、～～なります。ここまではいいですか」


一番後ろの席でも、説明を食い入るように聴き、
対話しながら授業が進んでいます。


隣の学級でも、積極的な姿。


ディスプレイの前で、体全体を使って説明。
「みなさん、どうですか」


「う～ん、なるほどなあ～」
声でも、表情でも反応を示しながら学び合って
います。


３年生の教室です。
「ぼくは、こう思うんだけど」「なるほどね」


ぼくの考えも聞いてください・・・


４年生の教室です。
グループになっての対話です。


考えを出し合い、比べ合い、みんなが納得する
考えを探す姿。


新しい年に入り、１月も今日で終了です。
それぞれの学年で、一人一人が自信をもち、
先生や友達と学びを楽しみ、深めている姿を
見ることのできた１日でした。

＜おまけ～昨日の避難訓練の様子＞
昨日、避難訓練を行いました。


火災発生を想定しての訓練。


みんな、ハンカチを口にあてながら、落ち着いて
避難することができました。


教室に戻ったあとは、振り返りです。


学校はもちろん、家でも、火事がおきたときの
行動について、みんなで確かめ合いました。

2025/01/31 10:10 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

１月２９日（水）の様子を紹介します。
先週に学力テストを終えたばかりの子どもたち。
今週は、気持ちも新たに、課題に向かって真剣な
まなざし。考えることを楽しんでるようです。


３年生の教室です。三角定規を紙にうつしとり、
角の大きさについて調べています。


隣同士で考えを比べ合ったり確かめ合ったりする
様子も見られます。


理科室では、６年生がてこの実験です。


左右のうでの重りの位置や数をいろいろ変えて
みて、どんなときに水平につり合うのか、その
規則性を探していました。


「右には支点から２番目に５個さげてみよう。
　左には、どう下げてみようか・・・」


次は１年生の教室です。
とても立派な姿勢で学習している子が多かった
ので、写真におさめてみました。


次の時間には、図工の学習に取り組んでいました。
「凧揚げが楽しくなるような絵をかこう」が、
今日のめあてです。どんな絵をかいているかな。


「これは。恐竜だね」→「はい！」
向かいの子は、きれいな虹をえがいています。


字が書いてあるので、「これは・・」と聞くと、
学級目標ということです。
学級目標が大事にされていて、すてきですね。


最後は、給食です。


今日のメニューです。


いつもおいしい給食、ありがとうございます。

2025/01/29 14:10 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

１月２８日（火）５時間目に校内をまわっていたら、
学級会の話合いをしている学級がありました。

議題は、「なかよくななろう会をしよう」です。
もっと学級のみんなが関わり絆が深まるような
集会の内容について話し合っていました。

いつも、どの子も積極的に発表し、みんなで反応
しながら聴く学級ですが、学級会でも、その姿は
健在！　


「～～の考えは分かるんだけど、こっちの方が、
　もっと関わることができるんじゃないかな」


「～～さんの考えにぼくも賛成で～～～。
　それから、付け足しで～～～～」


「提案理由には～～～～なことが書いてあるので、
　私はやっぱり～～～の方に賛成です」

みんな、今回の会の目的をしっかり踏まえながら
よく発表していました。

「今日の学級会を楽しみにしています！」と
伝えてくれた子も、よく頑張っていました。


司会の子どもたちも、出された意見をみんなに
確認しながら、上手に進めていました。


予定していた話合いが無事にまとまり、ノート
記録の子が決まったことを伝えました。


４５分間を目一杯使って、折り合いをつけながら、
みんなが納得のいく内容に決めることができました。


なかよくなろう会の開催は２月上旬のようです。
きっと、笑顔あふれる会になることでしょう。

最後に、委員会活動の様子を紹介します。
今回は、体育館床の汚れ落としを頑張る
環境委員会です。


３月の卒業式に向けて、こつこつと頑張るそうです。

2025/01/28 17:30 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

１月２７日（月）、１月最終週に入りました。
今日は３年生が、えんぶり学習会を行いました。
講師を務めてくださったのは、小中野えんぶり組
の竹田さんです。
写真は、烏帽子の図柄の説明をしています。

間近で見る烏帽子に目が釘付けです。
えんぶりの歴史などはもちろん、烏帽子の説明を
はじめ、太夫の摺りや祝舞で使う道具の説明も
してくださいました。

小槌は順に回して鳴らしてみました。

おお、楽しそう・・・


ジャンギの登場に、子どもたちの目が、またまた
輝きを増しています。持ってみたい・・・


八戸に春を呼ぶえんぶり。
３年生の子どもたちは、一足早く、春の訪れを
感じていたようです。
２月１７日が待ち遠しいなあ～～～

ところで、他の学年の教室も、春を思わせる
ような温かな雰囲気で学習が進んでいます。


国語の詩の学習です。
できた作品を紹介し合っています。


「こんな感じで書いてみたけど、どうかな・・・」


こちらの学級でも、考え合い、教え合い、
意見交流が深まっています。



そして、意欲満々で手を挙げる姿。


学び合う小中野っ子の声が今日も響いています。

2025/01/27 16:20 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

１月２３日（木）の午後の様子を紹介します。
給食の時間になりました。

今日は、牛乳・スープスパゲッティ・
ブロッコリーのソテー・ももかん　です。

１年生の教室です。おいしそうに食べています。


「ももかんを増やしたい人……」
大人気のようで、あっという間に長蛇の列。


隣の教室です。一生懸命食べています。


スープを追加ですね。


食事が終わり、当番さんが１階に食器などを
運んできました。給食委員もがんばっています。


さて、昼休みの様子です。校庭が使えないので、
校内で工夫して過ごすことになりました。
まず、図書室に行ってみると、本を借りた子が、
以前も紹介した「おみくじ」を引いています。


どれどれ……　中吉でしたね。


この３人組は、そろって大吉～～～


ぼくたちも、そろって大吉でした！


そして、福袋を選んでいる子も。
どんな本が入っているか楽しみですね。

おみくじ効果で、連日、図書室は大賑わいです。

教室もまわってみました。
マンガを書くことを頑張っていますという子。
完成したたくさんのマンガを友達に見てもらって
いました。なかなかおもしろい作品のようですね。


UNOを楽しんでいるグループも。


お～～、柔らかな体でにっこり笑顔です。

2025/01/23 14:30 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

１月２３日（木）、「小寒の氷大寒に解く」という
言葉がぴったり当てはまるようなここ数日。
今日、明日は、学力テストの日。
２時間目に学力テストを終えた２年生の教室を見に
いってみました。

三角形の色マグネットを使って楽しそうに活動中。


「ぼくのロケットをみ見てください！」
宇宙へ向かって飛んでいく勢いが感じられます。


「私たちは金魚をつくってみました」
おそろいで、かわいらしい金魚の姿。


何をしているのか聞いたら、「片方が作った形を
伝えて、同じ形をつくることができるのか」という
ゲームを考えついたそうです。なるほど～～


想像力を働かせ楽しんでいました。


隣の学級では、横書きの書き方に取り組んで
いました。よい姿勢で書き進んでいます。
書き終わったら、きれいに色塗りです。


ここからは、一昨日に中学校の先生方が参観した
授業を、再度紹介します。
３年生の教室では国語の学習。
すきな漢字を選び、音読みと訓読みの両方の読み
を使ったカルタをつくりました。

みんなが作ったカルタを黒板にはって、
カルタとりの始まりです。
おっ、見つけたようです。だれが早いかな。

そして、こちらの教室は、いつも明るい笑いのある
授業。わくわくいっぱいで授業が進んでいます。

2025/01/23 11:20 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子

１月２１日（火）の午後、小中野中学校との合同
研修会（ジョイントスクール）として、中学校の
先生方が授業参観にいらっしゃいました。
張り切っている子どもたちの様子を紹介します。

２年生の教室に中学校の教頭先生の姿を発見。

とても興味深そうに参観されています。
中学校の先生方にとって、１、２年生の授業は
いろいろな意味で、かなり衝撃的なようです。

５年生の教室では、中学校の先生方も見つめる中、
前に出て考えを発表しようとする子。
いつもながら、意欲的です。


隣の学級では、いつもの話合いの様子を
参観してもらいました。


そして、６年生の教室では、黒板の前で発表する姿、
そして、積極的に聴く姿を見ていただきました。



最初に紹介した中学校の教頭先生は、全１５学級を
参観されたそうそうで、小中野小学校の活気のある
様子を賞賛されていました。
誰がいついらっしゃっても、明るく意欲的な小中野
っ子の姿に、確かな力が育っていることを感じた
時間でした。

～今日は、こんな姿も～
＜明日の笛のテストに向け頑張っています＞


＜似顔絵に挑戦＞


＜昼休みの図書室で＞
なんと、おみくじが登場！！！


大吉でした！


福袋も登場……のし紙にはバーコードが……
さっそく借りてみました。中身は？　　

これらは、昨日、学校司書さんが準備してくれた
ものです。子どもたち、大喜びです。

2025/01/21 17:00 ｜ この記事のURL ｜ 学校の様子