おじゃまします！・・・５年「体積」の導入

　５年生の算数、教科書では２つの直方体の大きさを比べましょう！という導入でした。それを、同じ大きさ(面積の)の工作用紙を渡し、「パンケーキづくりに使う箱(ふたのないもの)を作ります。」と言いました。「先生、どんなのでもいいの？」「人より大きい箱つくってもいいの？」
「そうだね、大きい箱だと多く食べられるね。」
　このようなやりとりで、必要感をもたせた箱の大きさ比べをさせました。１６名がみな違った箱を作っています。
　「どうして、その形にしたの？」「おぼんみたいに底が広い方が大きいから。」「ぼくは、高さが大事だと考えたから、四隅を３ｃｍにしたよ。」・・・。
　連休明けは、このような説明をお互いにし合い、共通点や相違点に気付いたりする活動をさせていきます。そして、１６種類の箱のかさをどのように表すかを考えさせていきます。
　この続きが楽しみですね。 関連タグ：学習の様子

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