秋色を見つけておたよりでつたえよう！

　日本郵便で行っている「秋色を見つけておたよりでつたえよう」の取り組みをして、本物の葉書をいただきましたので、子供たちが、伝えたい相手に葉書を出しました。
　そのお返事が届いた子がいましたので、それをコピーして、「はがきでコミュニケーション全国発表大会」へ応募することにしました。
　お互いに届いた葉書で、心が温まります、つながります。文字や絵で伝えることもすばらしい表現方法です。
　このように外部リソースの活用を図ると普段の授業の発展的な取り扱いができます。作業して終わりでなく、心を育てるにはそれなりの手間や見取り、振り返りが必要になってきます。 関連タグ：学習の様子

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