2026/09/13 11:40
9月9日、高学年ブロックの研究授業が行われました。今回は、6年算数の「ラグビーボール型の面積を求める」発展的な学習です。私立中学校の入試問題にも出題されるような、小学校では最難関の課題に挑みました。
最初は戸惑っていた児童も、「つなぎタイム」で友達の考えに触れることで、どうやって求めればよいのかを理解し、見事に面積を導き出すことができました。 その後、「ほかの方法で求めることはできないか」という先生からの問いかけには、たくさんの子どもたちから多様な考えが発表され、学級全体で共有することができました。
どの子も課題に自分らしく向き合い、真剣な表情で「つなぎタイム」に臨む姿は、さすが最上級生の6年生。とても立派でした！
